把准认知起点 走进数的世界——“11-20各数的认识”教学实践与思考

以一节'11-20各数的认识'的数概念教学为例,从前后两次的教学实践中,引发了笔者关于低年级数学教学中,一个比较常见的现象(很多数的概念学生课前似乎早已熟知,课堂教学由此而变得低效无味)的思考。进而,通过同一课题前后两次教学实践的对比分析,从中彰显把准学生认知起点,开展有效教学的优势。

基于“理解教材,把准目标,切合学生”的教学尝试与思考

教本内容是教学过程中的主要内容和依据,教学目标是检验教学效果是否良好的标杆,而学生则是教学过程中最为主要的直接参与者,这三者的相互协调关系是教学质量取得突破的关键所在。在此背景下,本文结合教学过程中出现的问题以及多年的教学经验,对基于"理解教材,把准目标,切合学生"的教学方案进行了思考与尝试,旨在丰富教师的教学手段,提升学生学习的效率。

把准课标激发兴趣 培养低年级学生的写话能力

写话是习作的基础，依据课程标准学段要求，坚持“三不二注重”，进行写话训练，激发学生写话兴趣，以达到培养写话能力的目的。

把准正确的政治方向 锤炼过硬的政治素质——江西大吉山钨业有限公司提高政治素质综述

近年来,江西大吉山钨业有限公司党委在江钨控股集团公司党委的坚强领导下,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神,增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”。始终把党的政治建设摆在首要位置,为促进生产经营和安全生产提供了坚强有力的政治保障。

中国记协2024年度省级记协工作会议在南昌召开 何平刘思扬出席并讲话

5月27日至28日,中国记协在南昌召开2024年度省级记协工作会议。中国记协主席何平,中国记协党组书记、副主席、书记处书记刘思扬出席并讲话。会议指出,各级记协要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平文化思想,充分发挥记协组织的自身优势与独特作用,更好地把广大新闻工作者团结在党的周围,提高认识、统一思想、把准方向、明确任务、振奋精神、敢作善为,共同推动新时代记协事业发展,以高度的政治责任感和使命感,奋力开创新时代“记者之家”建设新局面。

把准方向 推动青少年思想政治引领有力有效

2020年,团江西省委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九届五中全会精神,牢牢把握正确政治方向、舆论导向、价值取向,围绕新冠肺炎疫情防控、防汛救灾、脱贫攻坚等重大主题,不断创新宣传形式、丰富内容供给,着力深化青少年思想政治引领工作的引领力、渗透力、影响力。

探寻语文教学的“支点”

新课改中出现了许多新鲜的教学理念。但是，一些教师在践行新课程理念的过程中，出现了顾此失彼或过犹不及的教学偏差。对小学语文教学中“人文性与工具性的有机统一”、“多元解读与价值取向的和谐共生”等问题进行思考和分析，探寻有效的教学策略。

网络评论浪潮下热点新闻点评浅析

网络评论的风起云涌,对传统媒体编辑点评的写作方法和模式带来了新的挑战。本文通过对实践经验的总结,分析了广播编辑面对热点新闻带来的网络评论大潮时,如何把准脉搏和方向,避免哗众取宠、无病呻吟的点评,多做引导民意和社会舆论的锦上添花式的点评,从而实现媒体作为党和人民喉舌的社会功能。

文艺期刊选题策划如何体现时代性

一本文艺期刊风格的形成,与编辑尤其是主编独特的编辑思想臻于成熟息息相关,相辅相成。编辑的站位高度往往会影响其策划选题的切入点、发展趋势以及期刊的总体结构和编辑思路。文艺期刊编辑的选题应从多方位多角度进行,以梳理文艺编辑如何策划具有时代性、创新性的选题,捕捉新的选题生长点,从而源源不断地开发出版资源,不断提升和扩大期刊的质量和影响力。

电视音乐编辑的三要务

电视音乐编辑在整个电视音乐的策划、组织、创作、表演、制作、播出中,起着十分重要的作用。本文从把握电视音乐的审美特征、把准电视观众的审美需求、把控电视音乐的创新尺度为三大要务,对电视音乐编辑工作进行了全面系统、深入细致的研究与论述。

“老龄化”时代的农商银行之路

当前,随着我国人口老龄化进程的不断加快,农商银行现有的发展模式必然会受到冲击。因此,农商银行如何正确把握"老龄化"时代的发展趋势、特点以及对本行业经营发展的影响,前瞻性地调整发展战略,以灵活应对"老龄化"引致的挑战,尤为迫切。本文就农商银行"老龄化"问题展开探讨,力图寻求解决之道。拥抱"夕阳"产业,着力布局一是紧盯政策,把准方向。

关于“概括课文主要内容”的几点建议

概括课文主要内容是小学阶段语文教学的一项关键任务。教师在引领学生概括课文主要内容时应找准概括时机,教会学生概括课文主要内容的方法,并在遵循学生年段特征的基础上设计教学。这样才能使学生概括课文主要内容的能力得到提升,才能为学生今后的学习与发展奠基。

纵向比读教材异同 理性调整教学策略

研读教材是构建有效课堂的基础和保证，教师除研读现行教材外，还应通过通读总比、精读细比、研读深究，读出新旧教材的联系与变化，整体感知不同教材结构把准方向，领悟教材变革意图教透教材，依据新版课标精神用活教材，深刻领悟教材内容的教学内涵，设计出科学合理的教学方案，谋求最佳教学策略。

如何才能正确快速分析机车启动问题

在分析解决机车启动问题时,一定要耐心细致地阅读题目,找到题中的关键词,准确定位好机车运动过程是哪种启动方式,做到正确快速分析入手心中有底气,并画好受力分析图和运动过程图,由功能关系列好数学方程,细心求解就可以正确无误.

提高课堂活力让学习真的发生

教育学家霍姆林斯基说:"教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。"有活力的英语课堂才能让孩子真正参与其中,融入其中,从而提高自己的英语水平。但是一堂真正有活力的英语课堂不是热热闹闹的走过场,尤其是小学高年级的孩子对于活动的内在需求在提高,他们期待目标明确,带着情境,紧贴生活,牵动着他们的思维,让他们在有目的的活动中动手动脑,运用语言的课堂。教师在设计教学活动都要围绕这些要素去优化,才能更好地使我们的课堂充满活力。

浅谈高三化学复习策略

理综化学试题,总体来说试题难度不大,体现了源于课本,但知识覆盖面大。因此,高三化学总复习必须坚持三到位:即基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位,而第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理,使之系统化和深化,把握学科基本知识的内在联系,建立学科知识网络,复习内容要细致全面,即达到知识上不留死角的目的。

道德与法治教学要树立“用教材教”的策略

道德与法治教学要想让学生容易理解、乐于接受,就要树立"用教材教"的观念。策略就是准确把握课堂教学目标,在用足、用活教材内容的同时,补充、挖掘贴近儿童现实生活的素材,使教与学根植于儿童生活中,不断提高课堂教学的有效性。

如何用好统编教材的课后练习题落实语文要素

在统编教材中,课后练习是落实语文要素的重要载体。教师在教学设计时,一定站在单元的视角,认真解读课后题编写的意图,精心设计教学活动,通过练习题,巧转化,习方法,加强积累与运用,提高学生的语文素养。

浅谈农村小学德育管理

党的十八大以来,我国教育正加速从“有学上”向“上好学”转变,进入“以提高质量和效益为中心”的内涵发展新阶段,教育系统进一步树立科学的育人观,坚持正确导向,强化思想引领和价值塑造,突出教育教学,提高教师能力素质,树立以促进人的全面发展、适应社会需要为根本标准的教育质量观,健全以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,内涵发展不断深入。但农村教育,尤其是德育教育工作还比较薄弱,加强德育管理任重道远。

关于进一步推进投融业务加快发展的对策研究

近几年,湖北农行投融业务取得了"同业有位、系统可比、本行可为"的成绩,但仍然存在部分问题。除金融市场和政策变化影响外,自身原因主要是"思想认识有偏差、人力资源难匹配、整体功能没发挥"。针对这些问题,本文从"标树全行做投融的理念、提升全行做投融的能力、把准全行投融的路径"三个方面提出推进投融业务加快发展的对策建议。