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题名浅谈小学语文教学中问题意识的培养
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作者
香美林
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机构
广西浦北县福旺镇武溪小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第6期258-258,共1页
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文摘
问题意识是一切发明创造的源泉,这是培养学生创造性思维的关键。小学生由于心理及生理的影响,好奇心浓厚,正是培养其问题意识的好时机。小学语文作为基础教育中的基础,是培养学生的问题意识、质疑精神的主要阵地。在课堂教学中,一方面要建立起和谐的师生关系,营造良好的质疑氛围;另一方面,教师在教学中不仅要教给学生提问的方法,还要对学生的问题进行全局把控,正确引领,既可以使学生学会高效提问,既利于学生创新思维、创新能力的培养,也有利于发展学生的个性化阅读。
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关键词
问题意识
环境与关系
把控与引领
方法与实践
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分类号
G
[文化科学]
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