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浅议新课改背景下如何提高学生的自主学习能力
1
作者
王竞璇
《新课程学习》
2013年第5期12-12,共1页
新课改背景之下,培养学生的自主学习能力是提升学生自身学习效果的一个重要途径和方式。在新课改理念下,高考改革的力度也在相应的增强,面对新形势下的挑战,高中数学教师更应当充分总结自身的教学经验,依照新课改提出的教学理念与...
新课改背景之下,培养学生的自主学习能力是提升学生自身学习效果的一个重要途径和方式。在新课改理念下,高考改革的力度也在相应的增强,面对新形势下的挑战,高中数学教师更应当充分总结自身的教学经验,依照新课改提出的教学理念与要求,尽最大努力提升学生的自主学习能力。
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关键词
学习意识
自主探究
把握“双基”
自我反思
自我调控
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职称材料
题名
浅议新课改背景下如何提高学生的自主学习能力
1
作者
王竞璇
机构
甘肃省金昌市金川集团公司总校第一高级中学
出处
《新课程学习》
2013年第5期12-12,共1页
文摘
新课改背景之下,培养学生的自主学习能力是提升学生自身学习效果的一个重要途径和方式。在新课改理念下,高考改革的力度也在相应的增强,面对新形势下的挑战,高中数学教师更应当充分总结自身的教学经验,依照新课改提出的教学理念与要求,尽最大努力提升学生的自主学习能力。
关键词
学习意识
自主探究
把握“双基”
自我反思
自我调控
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
出处
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1
浅议新课改背景下如何提高学生的自主学习能力
王竞璇
《新课程学习》
2013
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