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题名把握书法学科特点 科学使用书法教材
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作者
聂心勇
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机构
重庆市涪陵城区第三小学校
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出处
《进展》
2021年第5期32-33,共2页
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文摘
书法教育纳入教学体系得到了全面实施,书法教材已经编写了十一个版本,书法教师要把握教材主线,突出教学重点;把握书法学科特点,落实教学目标;立足教材实际,做好知识融合。严格按照《中小学书法教育实施纲要》要求开展教学,既不唯教材,不唯书写,又要把书法教材用活、用好,要把书写与立德树人紧密地结合起来,真正实现书法教育的目的。
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关键词
把握书法特点
科学使用教材
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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