打通读写结合的“任督二脉”

读写结合是实现高效阅读教学的策略之一。对于读写结合中的典型问题，应做到充实感悟，万事俱备方练笔；把握取向，咬定青山不放松；读写互补，比翼双飞最有效，从而真正提升读写结合的教学实效。

情到真时意自明——谈抒情散文阅读

本文以2006年全国I卷的现代文阅读题为例，探讨通过一定的训练。解决学生中存在的抒情散文阅读把握不准确的问题。