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试析签订建设工程施工合同的把握点
1
作者
李鲁山
《克拉玛依学刊》
2004年第1期154-155,共2页
近年来兵团建筑业发展很快 ,对兵团GDP的提高贡献率越来越大 ;这就在客观上要求我们在签订建设工程施工合同中力求全面 ,掌握好合同签订的关键点。对此 ,该文从 5个方面详细论述了签订建设工程施工合同的把握点 ,对维护施工企业的正当...
近年来兵团建筑业发展很快 ,对兵团GDP的提高贡献率越来越大 ;这就在客观上要求我们在签订建设工程施工合同中力求全面 ,掌握好合同签订的关键点。对此 ,该文从 5个方面详细论述了签订建设工程施工合同的把握点 ,对维护施工企业的正当利益和提高经济效益具有十分重要的作用。
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关键词
建筑工程
施工
合同
把握点
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职称材料
流动人口子女教育问题的把握点
2
作者
邓文棋
《福建教育学院学报》
2007年第8期75-76,共2页
流动人口子女教育问题已是我国当前城市化过程中需要解决和重视的突出问题,本文从政府教育督导人员的角度审视这一问题,提出关注现状、存在问题、办法对策等“三个把握点”。
关键词
流动人口
子女教育
把握点
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职称材料
民事检察中证据抗点研究
被引量:
1
3
作者
郭宗才
《上海政法学院学报(法治论丛)》
2007年第4期121-127,共7页
证据制度是民事诉讼制度的核心,对证据运用的监督历来都是民事检察工作的重心.最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》实施以后,为检察机关通过证据寻找抗点带来了新的契机.从法官释明义务履行、举证时限制度、法官调查取证、新证...
证据制度是民事诉讼制度的核心,对证据运用的监督历来都是民事检察工作的重心.最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》实施以后,为检察机关通过证据寻找抗点带来了新的契机.从法官释明义务履行、举证时限制度、法官调查取证、新证据问题.法官自由心证、证明标准把握等方面都有机会寻找到抗点.
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关键词
民事检察
证据规则
抗
点
把握
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职称材料
浅谈课堂点拨的艺术
被引量:
1
4
作者
许美凤
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第12期141-142,共2页
为了实现当前课改启发式教学模式和高效课堂的要求,论文结合笔者教学经验,多角度运用教学案例,详细讨论了课堂教学中的点拨环节,具体分析了点拨环节中的不同点源问题,进而探讨了具体的点拨技巧,并在此基础上强调点拨时机的把握。
关键词
点
拨与
点
评
寻找“
点
”源
遴选“
点
”招
把握
“
点
”机
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职称材料
网络条件下大学生思想政治工作刍议
被引量:
1
5
作者
杨美英
《闽江学院学报》
2008年第4期129-134,共6页
加强网络条件下的大学生思想政治工作,是新时期思想政治工作创新和发展的要求。针对网络的本质和网络对大学生的影响,我们应当认识到位、加强研究、科学指导,在网络条件下切实做好大学生思想政治工作,把握好工作的前提、抓手、着眼点和...
加强网络条件下的大学生思想政治工作,是新时期思想政治工作创新和发展的要求。针对网络的本质和网络对大学生的影响,我们应当认识到位、加强研究、科学指导,在网络条件下切实做好大学生思想政治工作,把握好工作的前提、抓手、着眼点和着力点。
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关键词
网络
大学生
思想政治工作
把握点
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职称材料
代数多项式曲线拟合与最小二乘法
被引量:
9
6
作者
韩宇光
韩柏稔
《鸡西大学学报(综合版)》
2007年第2期77-78,共2页
工程上常常需要将离散函数(散点)作连续化处理。在这方面,代数多项式的曲线拟合被广为利用。本文以最小二乘理论为基础,通过多元函数的极值条件,单刀直入地推出一般性结论,也是最为简捷和易于接受的。
关键词
宏观上
把握
散
点
走势
代数多项式曲线拟合
最小二乘法
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职称材料
理清“三对关系” 提高复习“效率”——浅谈中考政治后期复习方法
被引量:
2
7
作者
赵碧云
《科教文汇》
2011年第8期45-46,共2页
初三后期的复习尤为重要,方法得当能深化知识,提高解题能力。复习中一定要注意变与不变的关系,本文浅谈了中考政治后期的复习方法,理清"三对关系",提高复习"效率"。
关键词
初三后期复习
找准立足
点
把握
中心
点
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职称材料
辨析小提琴音准练习的逻辑
8
作者
曲克
《科教文汇》
2011年第4期129-130,共2页
如何把握音准在小提琴演奏中是一个棘手的难题。如果掌握了其内在逻辑规律,这一问题还是可以得到解决的。本文深入浅出地分析了音准练习的逻辑原则,强调培养内心听觉的重要性,清晰地指明了练习步骤,对小提琴音准练习有着极好的指导作用。
关键词
音准
内心音准
确认大概音准
点
把握
音准
点
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职称材料
妙用“错题本”助力学生高效学习
9
作者
曾建君
《小学科学》
2021年第6期121-121,共1页
在小学高年级数学教学中,错题本的使用能有效地整合学生的共性或个性问题,是提高学习效率的好办法。整理错题的过程是学生拓展解题思路的过程,能帮助学生准确把握知识点和概念,使学生全面地掌握数学知识。研究发现,在数学学习中,学生考...
在小学高年级数学教学中,错题本的使用能有效地整合学生的共性或个性问题,是提高学习效率的好办法。整理错题的过程是学生拓展解题思路的过程,能帮助学生准确把握知识点和概念,使学生全面地掌握数学知识。研究发现,在数学学习中,学生考试中做错的题目总是容易再次犯错,为了避免学生重复地犯错。
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关键词
错题本
解题思路
小学高年级数学教学
学生高效学习
犯错
把握
知识
点
数学知识
提高学习效率
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职称材料
民事检察证据问题研究
被引量:
1
10
作者
段厚省
郭宗才
《中国检察官》
2006年第2期36-40,共5页
《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》实施以后,围绕着民事诉讼证据的一系列诉讼行为,检察机关如何有针对性地开展法律监督是亟待解决的问题。本文针对检察实务中出现频率较高的法官庭前释明义务问题、因举证时限导致证据不被采...
《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》实施以后,围绕着民事诉讼证据的一系列诉讼行为,检察机关如何有针对性地开展法律监督是亟待解决的问题。本文针对检察实务中出现频率较高的法官庭前释明义务问题、因举证时限导致证据不被采认问题、法官应予调查取证范围的把握问题、新证据的认定问题、证明的标准问题、证明责任的分配问题、对法官自由心证范围的把握问题等内容进行了分析和研究,提出了相关监督点的把握策略。
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关键词
民事证据
诉讼行为
检察监督
抗
点
把握
原文传递
思维导图对于数学学习的价值
被引量:
1
11
作者
张纯曦
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第9期31-31,共1页
1.有利于将知识系统化对于小学生来说,数学知识就像一颗颗散落的珍珠,知识之间的联系不太明显。到了第二学段,随着数学知识的增多和加深,学生就开始表现出对知识点的不理解,成绩出现明显分化。在这种情况下,如果学生不能很好地把握知识...
1.有利于将知识系统化对于小学生来说,数学知识就像一颗颗散落的珍珠,知识之间的联系不太明显。到了第二学段,随着数学知识的增多和加深,学生就开始表现出对知识点的不理解,成绩出现明显分化。在这种情况下,如果学生不能很好地把握知识点之间的逻辑联系,学习就容易浮于表面,产生"学过就忘,考过就扔"的现象。而思维导图能帮助学生建立系统、完整的知识体系,促使学生将所学的内容进行整体把握,便于在头脑中创造一幅数学知识的"全景网络图"。
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关键词
数学知识
思维导图
知识系统化
逻辑联系
小学生
把握
知识
点
完整的知识
整体
把握
原文传递
例谈趣味历史教学课堂的创建
12
作者
张树林
《中华少年》
2015年第25期68-68,共1页
面对历史课枯燥乏味的现状,应该积极寻找历史教材中有趣味性的知识点,充分挖掘历史知识中的"有趣"因素,不断创新历史教学方式,千方百计激发学生的学习兴趣,结合学生的实际创设有趣、幽默、有效的历史课堂,充分调动学生学习历...
面对历史课枯燥乏味的现状,应该积极寻找历史教材中有趣味性的知识点,充分挖掘历史知识中的"有趣"因素,不断创新历史教学方式,千方百计激发学生的学习兴趣,结合学生的实际创设有趣、幽默、有效的历史课堂,充分调动学生学习历史的积极性和主动性。使学生始终保持良好的学习兴趣,主动地探究,更好的深刻理解与把握历史教学内容。
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关键词
中学历史
把握
知识
点
挖掘因素
创新方式
高效课堂
原文传递
数理结合题型归类解析
13
作者
张宇石
《中学生数学》
2022年第2期40-42,共3页
通常说:"数理不分家",以物理为素材的跨学科试题在近年数学中考试卷或模拟试卷中屡见不鲜.这类题目以物理知识为为载体,形式新颖、多样,都在学科交汇处设计命题.解答时,要将相关的数、理知识加以综合,灵活运用,正确把握知识...
通常说:"数理不分家",以物理为素材的跨学科试题在近年数学中考试卷或模拟试卷中屡见不鲜.这类题目以物理知识为为载体,形式新颖、多样,都在学科交汇处设计命题.解答时,要将相关的数、理知识加以综合,灵活运用,正确把握知识点之间的迁移.
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关键词
物理知识
把握
知识
点
归类解析
形式新颖
模拟试卷
中考试卷
原文传递
题名
试析签订建设工程施工合同的把握点
1
作者
李鲁山
机构
新疆伊犁宏远建筑安装工程公司
出处
《克拉玛依学刊》
2004年第1期154-155,共2页
文摘
近年来兵团建筑业发展很快 ,对兵团GDP的提高贡献率越来越大 ;这就在客观上要求我们在签订建设工程施工合同中力求全面 ,掌握好合同签订的关键点。对此 ,该文从 5个方面详细论述了签订建设工程施工合同的把握点 ,对维护施工企业的正当利益和提高经济效益具有十分重要的作用。
关键词
建筑工程
施工
合同
把握点
分类号
D923.6 [政治法律—民商法学]
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职称材料
题名
流动人口子女教育问题的把握点
2
作者
邓文棋
机构
莆田市涵江区人民政府教育督导室
出处
《福建教育学院学报》
2007年第8期75-76,共2页
文摘
流动人口子女教育问题已是我国当前城市化过程中需要解决和重视的突出问题,本文从政府教育督导人员的角度审视这一问题,提出关注现状、存在问题、办法对策等“三个把握点”。
关键词
流动人口
子女教育
把握点
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
民事检察中证据抗点研究
被引量:
1
3
作者
郭宗才
机构
上海市宝山区人民检察院
出处
《上海政法学院学报(法治论丛)》
2007年第4期121-127,共7页
文摘
证据制度是民事诉讼制度的核心,对证据运用的监督历来都是民事检察工作的重心.最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》实施以后,为检察机关通过证据寻找抗点带来了新的契机.从法官释明义务履行、举证时限制度、法官调查取证、新证据问题.法官自由心证、证明标准把握等方面都有机会寻找到抗点.
关键词
民事检察
证据规则
抗
点
把握
分类号
D926.3 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
浅谈课堂点拨的艺术
被引量:
1
4
作者
许美凤
机构
无锡市锡山职业教育中心校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第12期141-142,共2页
文摘
为了实现当前课改启发式教学模式和高效课堂的要求,论文结合笔者教学经验,多角度运用教学案例,详细讨论了课堂教学中的点拨环节,具体分析了点拨环节中的不同点源问题,进而探讨了具体的点拨技巧,并在此基础上强调点拨时机的把握。
关键词
点
拨与
点
评
寻找“
点
”源
遴选“
点
”招
把握
“
点
”机
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
网络条件下大学生思想政治工作刍议
被引量:
1
5
作者
杨美英
机构
闽江学院法律系
出处
《闽江学院学报》
2008年第4期129-134,共6页
文摘
加强网络条件下的大学生思想政治工作,是新时期思想政治工作创新和发展的要求。针对网络的本质和网络对大学生的影响,我们应当认识到位、加强研究、科学指导,在网络条件下切实做好大学生思想政治工作,把握好工作的前提、抓手、着眼点和着力点。
关键词
网络
大学生
思想政治工作
把握点
Keywords
internet
college students
ideological work
to handle
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
代数多项式曲线拟合与最小二乘法
被引量:
9
6
作者
韩宇光
韩柏稔
机构
鸡西市委党校
不详
出处
《鸡西大学学报(综合版)》
2007年第2期77-78,共2页
文摘
工程上常常需要将离散函数(散点)作连续化处理。在这方面,代数多项式的曲线拟合被广为利用。本文以最小二乘理论为基础,通过多元函数的极值条件,单刀直入地推出一般性结论,也是最为简捷和易于接受的。
关键词
宏观上
把握
散
点
走势
代数多项式曲线拟合
最小二乘法
Keywords
macro grasp scattered trend
algebra polynomial
curve fitting
least squares
分类号
O174.17 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
理清“三对关系” 提高复习“效率”——浅谈中考政治后期复习方法
被引量:
2
7
作者
赵碧云
机构
惠州地质中学
出处
《科教文汇》
2011年第8期45-46,共2页
文摘
初三后期的复习尤为重要,方法得当能深化知识,提高解题能力。复习中一定要注意变与不变的关系,本文浅谈了中考政治后期的复习方法,理清"三对关系",提高复习"效率"。
关键词
初三后期复习
找准立足
点
把握
中心
点
Keywords
reviewing
secure
point
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
辨析小提琴音准练习的逻辑
8
作者
曲克
机构
天津音乐学院
出处
《科教文汇》
2011年第4期129-130,共2页
文摘
如何把握音准在小提琴演奏中是一个棘手的难题。如果掌握了其内在逻辑规律,这一问题还是可以得到解决的。本文深入浅出地分析了音准练习的逻辑原则,强调培养内心听觉的重要性,清晰地指明了练习步骤,对小提琴音准练习有着极好的指导作用。
关键词
音准
内心音准
确认大概音准
点
把握
音准
点
Keywords
pitch
heart hearing
recognize the general pitch
grasp the pitch
分类号
J622.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
妙用“错题本”助力学生高效学习
9
作者
曾建君
机构
平和县南胜中心小学
出处
《小学科学》
2021年第6期121-121,共1页
文摘
在小学高年级数学教学中,错题本的使用能有效地整合学生的共性或个性问题,是提高学习效率的好办法。整理错题的过程是学生拓展解题思路的过程,能帮助学生准确把握知识点和概念,使学生全面地掌握数学知识。研究发现,在数学学习中,学生考试中做错的题目总是容易再次犯错,为了避免学生重复地犯错。
关键词
错题本
解题思路
小学高年级数学教学
学生高效学习
犯错
把握
知识
点
数学知识
提高学习效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
民事检察证据问题研究
被引量:
1
10
作者
段厚省
郭宗才
机构
复旦大学法学院
上海市宝山区人民检察院研究室
出处
《中国检察官》
2006年第2期36-40,共5页
文摘
《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》实施以后,围绕着民事诉讼证据的一系列诉讼行为,检察机关如何有针对性地开展法律监督是亟待解决的问题。本文针对检察实务中出现频率较高的法官庭前释明义务问题、因举证时限导致证据不被采认问题、法官应予调查取证范围的把握问题、新证据的认定问题、证明的标准问题、证明责任的分配问题、对法官自由心证范围的把握问题等内容进行了分析和研究,提出了相关监督点的把握策略。
关键词
民事证据
诉讼行为
检察监督
抗
点
把握
分类号
D925.13 [政治法律—诉讼法学]
D926.3 [政治法律—法学]
原文传递
题名
思维导图对于数学学习的价值
被引量:
1
11
作者
张纯曦
机构
不详
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第9期31-31,共1页
文摘
1.有利于将知识系统化对于小学生来说,数学知识就像一颗颗散落的珍珠,知识之间的联系不太明显。到了第二学段,随着数学知识的增多和加深,学生就开始表现出对知识点的不理解,成绩出现明显分化。在这种情况下,如果学生不能很好地把握知识点之间的逻辑联系,学习就容易浮于表面,产生"学过就忘,考过就扔"的现象。而思维导图能帮助学生建立系统、完整的知识体系,促使学生将所学的内容进行整体把握,便于在头脑中创造一幅数学知识的"全景网络图"。
关键词
数学知识
思维导图
知识系统化
逻辑联系
小学生
把握
知识
点
完整的知识
整体
把握
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
例谈趣味历史教学课堂的创建
12
作者
张树林
机构
河北省青县曹寺中学
出处
《中华少年》
2015年第25期68-68,共1页
文摘
面对历史课枯燥乏味的现状,应该积极寻找历史教材中有趣味性的知识点,充分挖掘历史知识中的"有趣"因素,不断创新历史教学方式,千方百计激发学生的学习兴趣,结合学生的实际创设有趣、幽默、有效的历史课堂,充分调动学生学习历史的积极性和主动性。使学生始终保持良好的学习兴趣,主动地探究,更好的深刻理解与把握历史教学内容。
关键词
中学历史
把握
知识
点
挖掘因素
创新方式
高效课堂
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
数理结合题型归类解析
13
作者
张宇石
机构
泰州市姜堰区励才实验学校
出处
《中学生数学》
2022年第2期40-42,共3页
文摘
通常说:"数理不分家",以物理为素材的跨学科试题在近年数学中考试卷或模拟试卷中屡见不鲜.这类题目以物理知识为为载体,形式新颖、多样,都在学科交汇处设计命题.解答时,要将相关的数、理知识加以综合,灵活运用,正确把握知识点之间的迁移.
关键词
物理知识
把握
知识
点
归类解析
形式新颖
模拟试卷
中考试卷
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析签订建设工程施工合同的把握点
李鲁山
《克拉玛依学刊》
2004
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职称材料
2
流动人口子女教育问题的把握点
邓文棋
《福建教育学院学报》
2007
0
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职称材料
3
民事检察中证据抗点研究
郭宗才
《上海政法学院学报(法治论丛)》
2007
1
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职称材料
4
浅谈课堂点拨的艺术
许美凤
《太原城市职业技术学院学报》
2010
1
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职称材料
5
网络条件下大学生思想政治工作刍议
杨美英
《闽江学院学报》
2008
1
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职称材料
6
代数多项式曲线拟合与最小二乘法
韩宇光
韩柏稔
《鸡西大学学报(综合版)》
2007
9
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职称材料
7
理清“三对关系” 提高复习“效率”——浅谈中考政治后期复习方法
赵碧云
《科教文汇》
2011
2
下载PDF
职称材料
8
辨析小提琴音准练习的逻辑
曲克
《科教文汇》
2011
0
下载PDF
职称材料
9
妙用“错题本”助力学生高效学习
曾建君
《小学科学》
2021
0
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职称材料
10
民事检察证据问题研究
段厚省
郭宗才
《中国检察官》
2006
1
原文传递
11
思维导图对于数学学习的价值
张纯曦
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020
1
原文传递
12
例谈趣味历史教学课堂的创建
张树林
《中华少年》
2015
0
原文传递
13
数理结合题型归类解析
张宇石
《中学生数学》
2022
0
原文传递
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