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“合作学习”在思想政治课教学中的运用 被引量:1
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作者 郭新华 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2009年第6期40-41,共2页
学生的学习方式对学生的学习效果具有决定性的影响。要发展学生的创新思维,就要改变学生的学习方式。"合作学习"能更好地体现思想政治课教学理论联系实际的原则,能更好地体现现代教育的特点。因而把"合作学习"引入... 学生的学习方式对学生的学习效果具有决定性的影响。要发展学生的创新思维,就要改变学生的学习方式。"合作学习"能更好地体现思想政治课教学理论联系实际的原则,能更好地体现现代教育的特点。因而把"合作学习"引入到思想政治课堂教学中,则是提高思想政治课教学实效性的有效途径。 展开更多
关键词 思想政治课教学 改变学生的学习方式 合作学习需要把握的环节
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努力推动公安理论研究成果转化为战斗力的体会
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《中国人民公安大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1997年第6期21-35,共2页
成都市公安局推动公安理论研究成果转化的体会是,领导对公安理论调研工作给予高度重视,充分发挥警察学会和研究室的作用,组织开展公安理论研究既重视基础理论研究,更重视应用理论研究,这是转化为战斗力,指导公安工作实践的唯一途径。在... 成都市公安局推动公安理论研究成果转化的体会是,领导对公安理论调研工作给予高度重视,充分发挥警察学会和研究室的作用,组织开展公安理论研究既重视基础理论研究,更重视应用理论研究,这是转化为战斗力,指导公安工作实践的唯一途径。在理论成果转化渠道上,应注意把握住:制定科学理论研究总体规划;注意培养骨干;组织重点难题攻关;逐步完善评审奖励机制四个环节。 展开更多
关键词 理论研究成果转化 体会 把握的环节
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