分级定位,把握维度,追求实效——谈道德与法治课爱国主义题材的教学

中央《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中指出:“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课,……厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。” 然而在日常教学中,爱国主义的教学往往容易堕入“大、空、远”(题材太大、空洞说教、远离学生生活)的困境,结果就常常是“学生不买帐”。如何才能让爱国主义教学更有效?

多维度把握安全医保与智慧医保的目标要求与实现路径

2021年9月,国务院正式发布《“十四五”全民医疗保障规划》(以下简称《规划》),这是我国第一次针对医疗保障出台的五年专项规划。《规划》明确了我国新时期医保发展的基本战略,并提出了建设“五个医保”的具体目标,其中,建设“安全医保”和“智慧医保”是新时期医疗保障发展两个非常重要的目标,体现了新时期医保发展的新理念与新思维。

国家治理现代化的多维度把握

党的十九届四中全会对“推进国家治理体系和治理能力现代化”进行了全面总结和概括,明确了新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务。如何正确理解国家治理体系和治理能力现代化,本文从五个方面进行了思考。

从历史的维度把握建设 “窗口中的窗口”的使命担当

今年3月29日至4月1日,习近平总书记亲临浙江、杭州考察指导统筹推进疫情防控和经济社会发展工作,赋予浙江“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”的新目标新定位。当前,全省各地学习贯彻省委十四届七次全会精神,努力从多个维度建设当好“重要窗口的重要窗口”“精彩板块的精彩板块”。作为省会城市,必须从浙江“三个地”的深厚历史基础出发,牢记殷殷重托,坚决扛起把杭州建设成为“窗口中的窗口”“标杆中的标杆”的使命担当。

从制度形态到行为指向:我国重点学科建设制度何以影响学科发展

一、问题的提出我国的学科制度从根本上而言是一种学科建设制度,重点学科建设制度作为我国学科建设制度的典型代表,对其进行系统研究,是从制度维度把握学科治理和学科建设方向的重要一环。二理论基础与研究设计1.理论基础。组织制度理论是解释外部制度对组织决策与结果影响的重要理论。

从价值与方法维度把握“坚持人民至上”

东北大学马克思主义学院教授、教育部“长江学者”特聘教授田鹏颖在《光明日报》发表《从价值与方法维度把握“坚持人民至上”》认为,“坚持人民至上”,是党的十九届六中全会总结的党领导人民进行伟大奋斗积累的宝贵历史经验之一,深刻揭示了百年大党风华正茂的根本密码,把我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提高到了一个新境界。

融媒时代的体育新闻传播

在众多新闻形态中,体育新闻有其特殊性。如今,传统媒体从业者应如何重新认识、把握体育新闻的新规律、新手段?本文将从事实、观点、分享和黏合度四个维度进行分析与比较。