舌尖现象老化的认知机制

舌尖现象是老年人最常遭遇的言语表达功能障碍,对老年人的日常交流有不利的影响。舌尖现象老化机制仍然存在争论,传递不足理论认为年老化削弱了语义系统与语音系统之间的联结,语义信息难以传递到语音系统造成语音系统激活不足,但未详细阐述舌尖现象老化的具体机制。抑制不足理论认为舌尖现象老化与抑制功能的随龄衰退密切相关,但缺少直接的实验证据支持,也没有阐述清楚其老化机制。知识增长理论提出了新的解释视角,但研究证据存在分歧。本研究梳理了舌尖现象老化机制的相关研究,试图明确其老化机制并指出未来的研究方向。