中国古代诗歌音乐美探寻

中国古代诗歌是世界上最具有审美价值的艺术之一 ,自它产生之日起就跟音乐有不可分割的血肉关系。在后来的发展中 ,它虽然从音乐中分离出来 ,但它具有浓郁的音乐美质 ,主要表现在节奏的回环美 ,音调的抑扬美 ,声情的合谐美。

略论《讨武曌檄》语言的形式美

《讨武檄》是我国古代檄文中为数不多的经典之作。其全文仅仅400多字,但语言组织具有高度的形式美。这种形式美主要通过四六骈体、平仄相对、"之"字标记的手段来具体表现,从而展现出《讨武檄》语言的整齐美、抑扬美和节奏美的艺术表达效果。

文学语言的音乐美

我国文学作品向有注重文气流畅的优良传统,而文气的流畅,与语言的音乐性是密不可分的。早在魏晋南北朝,刘勰就以为理想的作品,当是“视之则锦绘,听之则丝簧,味之则甘腴,佩之则芬芳”《文心雕龙·总述》)。其中听觉之美即指语言的音乐美。文学语言娱情悦性的功能除了靠形象性来体现外,很大程度上是依靠声音来体现的。语言借助语音这个物质外壳来表情达意,欣赏者则通过语言的流动过程(朗读或默读)而接受形象。

试论毛泽东格律诗词的音乐美

毛泽东精通诗词格律。他的格律诗词绝大多数都能合诗律、守词谱,但也有不少革新之处,体现出一种新的音乐美。本文试图从平仄、押韵、对仗和句数几方面入手,探讨毛泽东格律诗词在音乐上的抑扬美、回环美与整齐美。

现代汉语语音审美特征论略

本文从声韵美，抑扬美，节奏美，映衬美四个方面描写了现代汉语语音的音乐性美质，并从音乐美学的角度探讨了形成汉语语音音乐美的原因，指出了汉语语音之类所形成的审美表现力．

语音美：历史教学的高境界追求

历史课堂教学的语言美，其表现形式和方式是多样化的，而且具有发展性，囿于篇幅，只选取语音关阐述。语音美本身又包括了凝重美、深沉美、铿锵美、高亢美、抑扬顿挫美、普通话准读美读美、多媒体情境下语音织体美（多媒体审关场）等二级表现形态，笔者选取抑扬顿挫美、普通话准读美读美、多媒体情境下语音织体关等项进行探讨。我们历史老师，应该用自己美的语言、语音粘住全部的学生，谋求教学质量的提高，是中学历史教学素质教育的永恒主题。

语文课堂要追求语言的美

苏霍姆林斯基说:"教师的语言修养在极大的程度上决定着学生课堂上的脑力劳动的效率。"教师运用美的教学语言,给学生以美的感染和熏陶,引导学生去探求真,获得善,享受美,从而使他们在知识上得到充实,智能上得到发展,思想上得到陶冶,灵魂上得到净化。本文试从"铺陈之美""抑扬之美""幽默之美"三个方面入手,对语文课堂要追求语言美进行简略的归纳阐述。

“语音修辞”教学谈

“语音修辞”就是自觉地利用语音这个要素,使语言富于音乐美,从而增强语言表达的感染力。教学“语音修辞”,不仅要注意传授平面的语音修辞知识,还应该着眼于汉语言立体的“、传到空中”并作用于人的听觉的声音,让学生在语流中、在语言的“动态”中感受汉语言独特的音乐美。

翻译中风格的传达艺术

当我们谈论翻译中的风格传达问题时，主要应指作品的言语风格。言语风格是作家运用语言表达手段所形成的各种特点的综合表现，包括言语的民族风格、流派风格、语体风格和个人表现风格。对于文学作品来说，还有一个文学风格问题，它是文学作品思想内容和艺术形式诸特点的综...

中国当代影片名修辞艺术管窥

影片名的修辞艺术可以从语音的推敲、词语的锤炼、熟语的妙用以及辞格的巧用等方面去探究。语音的推敲使影片名富于音节的整齐美、声调的扬抑美、音韵的谐和美;词语的锤炼使影片名富于色彩美;熟语的妙用增添了影片名的亲和力;辞格的巧用增强了影片名的感染力。为电影命名时,了解并活用这些影片命名的技巧,有助于增强影片的影响力和感染力。

简论汉语诗歌形式的构成规律——兼与杨柄同志商榷

杨柄同志的《汉语诗歌形式民族化问题探索》一文(载《文艺研究》1980年第2期,以下简称《探索》),探讨了汉语诗歌的平仄律和诗句构成,主张汉语诗歌遵循这两条基本规律发展,以实现形式民族化。对此,我有些不同看法。现仅就汉语诗歌形式的基本规律问题,将粗浅之见简述于下,并乞教于杨柄同志。 一。

新闻标题中的诗歌楹联特色

诗歌、楹联(对联)在新闻标题中的应用是十分广泛的。尤其是改革开放以来的十多年,排除了极“左”思潮的干扰,克服了空洞无物的说教方式,又加上各种档次的新闻标题的评奖活动的开展,诗联美(抑扬美。

小议教学语言的节奏

教师的课堂教学语言应该讲究艺术,具有较高的审美价值。要做到教学语言美,我以为很重要的一个方面,是教师讲课必须象歌唱、舞蹈演员一样讲究鲜明的节奏感,集回环美、错落美、抑扬美于一堂,这样才能提高学生对教学信息接收与反馈的效率。具体说来,应注意以下几点: 一、快慢得当,疾缓有间。根据科学家测定,教学语言的标准速度一般为每分钟150-200字左右,相当于电台播音员的速度。如果讲课速度太快,象放连珠炮般一闪而过,

《滕王阁序》注释之商榷

《滕王阁序》是一篇千古传诵的骈文名篇。文章内容充实,文辞华美,气势奔放,音调铿锵。在译成现代汉语的时候,我们应该注意文辞简洁明快,注重音韵和谐。否则,会破坏文章的整齐美、抑扬美、回环美。在教学过程中,笔者发现课文有以下几处注释值得商榷。