寓情于事 倾动人心——谈抒发感情

白居易说:“感人心者,莫先乎情”。可见文中的情是最能感人肺腑、沁人心脾的。所以,抒情是文章不可缺少的有机组成部分。 在各类文学作品中,散文更重于抒情。好的散文,无论是写人记事,还是摹景状物或者是明理言志,字里行间都渗透着深挚灼热的情感,给人以情感的触动。

在叙事过程中抒发感情——《报春花》赏析

本篇散文是日本现代女作家壶井荣写的往事回忆,通过回忆对母亲的几件生活小事,抒发了对于劳动和劳苦人民的热爱感情。作者善于用细节刻画形象,把母女之间的眷念与温情表现得真切、朴实、生动。 本文的开头与结尾,都在写作者见到迎春花而产生的情感,中间写往事。迎春花贯穿了全文,但作者并没有写迎春花如何生长如何美丽,只写迎春花与母亲的关系,从而集中笔墨刻画了母亲的形象。

记叙文情感抒发的三条路径

诗人郑愁予在对话《朗读者》时说:“作为一个诗人,首先你是一个情人。有资格做一个好的情人,才有资格做一个好的诗人。”由此可见,作者情感的热度关系着作品的温度,作者的抒情力决定着作品的感染力。那么,怎样在记叙文写作中灵活恰当地抒发感情呢?笔者以为,其路径有三:一、以“实”生发“虚”“世上绝没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。”

笔凝浩然气 情深文藻奇——略谈思想、感情、文采诸因素的统一

要使文章引人入胜,关键在于把思想、感情、知识、文采、趣味诸因素统一起来。报纸上一些文章所以枯燥无味,无吸引力,甚至面目可憎,其原因就在上述诸因素没有统一或统一得不好。一讲思想性,就常常板着面孔讲空洞的大道理,乃至居高临下训人,而不是把读者放在平等的地位。

掌握借物抒情技巧迁移内化语文要素

在小学语文教学中,教师应围绕语文要素设计教学策略,让学生在自主、合作的探究性学习中建构并积极运用各种语文要素。以统编教材五年级上册第一单元语文要素“了解课文借助具体事物抒发感情的方法”为例,教师首先应引导学生关注课文中的关键词语,品味细节描写,把握作者的感情基调,然后通过实物对比、意象对比来分析作品的艺术效果,引导学生用动静结合、生成画面的方法想象具体的场景,这样就能让学生掌握“借助具体事物抒发感情的方法”,进而内化语文要素。

浅谈电影音乐的表现形式和作用

电影音乐能够突出影片的主题,准确地抒发剧中人物的感情,使人物形象更加鲜明动人,能够加深和强化观众的情感体验,恰当的音乐呈现对观众理解电影有促进作用,从而大大加强了电影艺术的表现力和感染力。

写出自己的真情实感

日常生活中,无论我们看到的,听到的,还是亲身经历的事情,总会在心中产生些想法,多多少少有一些体会。就是你读完一个故事,或是看过一部电影,内心也会产生点感想。这就是我们的感受! 写文章,关键是要把自己的真情实感写出来。

山歌·号子·小调

山歌·号子·小调郭丽亚山歌产生在山野劳动生活中，是农民在山野、牧场、田间劳动时所唱的抒情民歌。声调高亢、嘹亮，节奏较自由，具有即兴演唱的格调。常用上扬的自由延长音来抒发感情，有直畅而自由地抒发感情的特点。山歌大多是以独唱或对唱形式出现。乐段结构较简单...

把握散文情感的教学尝试

散文是一种至真至情的语言艺术。其形象特质介乎诗歌与小说之间，既有诗歌形象的飘忽幻衍，又呈小说形象的理趣。能否读透散文的形象，合理具体地把握散文的情感，就成为散文欣赏的重点与难点。过去，我们经常提散文的“形散神不散”，认为散文的“神”在文章中有点睛之效...

诗语言的学习笔记

先有语言还是先有诗? 就中华民族来说,语言和诗很可能是同时产生的。在没有文字把语言记录下来之前(那时候倘若已经有被称为诗的诗的话),那诗也是用声音唱的:有了文字之后,它记录的第一种文学艺术样式的语言很可能就是诗。 我是说,诗的语言是诸文学样式中最悠久的一种语言,也是实践的时间最长,提炼得最精的一种语言,一种生命力最强的语言。

岑参边塞诗的阳刚之美

岑参边塞诗的阳刚之美李岩在文学评论中，首次用阳刚美和阴柔美来区别文章风格的姚鼐，曾用这样一些比喻描述阳刚之美：“其得于阳与刚之美者，其文如霆、如电、如长风之出谷，如崇山峻崖，如决大川，如奔驭骥……”（姚鼐《复鲁非书》）说明了有阳刚之美风格的作品显得有...

谈音乐作品形象的类型

以表达情感见长的音乐到底有无形象,可以肯定地说:有。音乐形象就是通过拨动人的情感的琴弦,让人产生一定的联想和想象,从而在听者心中建立起形象来。

浅谈音乐在电视节目中的重要性

电视音乐源自电影音乐,但是,在近50年的电视制作与播出实践中,电视音乐已经逐步形成了一个相对独立的艺术门类,在电视屏幕上俞发鲜明的体现出自己的表现力与规律,电视制作人逐渐把节目中的音乐运用提到了一个更重要的位置.因此,制作电视节目时配乐越来越受到人们的重视.电视音乐的创作、使用、评判标准关键是与画面的吻合程度.

云树深处有清泉——刘云泉印象

云树深处有清泉———刘云泉印象●黄光新尺寸偏短，其貌不扬，蓬松的黑发随意飘洒，宽大的眼镜款式平常，论打扮长相，实在很难引起初识者的特别关注。可是，与其交谈，便会产生一种特殊的美感；说起话来不矫饰，一切顺乎自然，仿佛一泓清泉，一眼见底。这当然不是李逵式...

散文三题

文章要有韵味,散文更须如此。 一篇优秀散文,作者能信笔所之,抒发感情淋漓尽致,且姿态横生,委曲尽态。有经验的作者都要苦心经营文章的结尾,使结尾处留给读者的韵味非同一般。正如清人李渔所谈: 终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷留连,苦难遽别,此一法也。收场一齣,即勾魂摄魄之具,使人看过数日而犹觉声音在耳,情形在目者,全亏此齣撒娇。

《一面》中的人物描写

一九三六年十月十九日,伟大的鲁迅先生不幸病逝。噩耗传来,举世致哀。全国各地报刊纷纷发表哀悼文章,深情缅怀鲁迅先生光辉战斗的一生。阿累的《一面》,就是当时许多悼念文章中杰出的一篇。它发表于一九三六年十一月五日出版的《中流》半月刊一卷五期上。 《一面》这篇回忆性散文记叙了一九三二年秋某日作者在内山书店遇见鲁迅并接受鲁迅赠书的动人情景。热情地赞颂了“伟大的人民公仆”鲁迅先生站在前进行列的最前面,同情、帮助劳苦大众的“俯首甘为孺子牛”的高贵品质和关怀、激励劳苦大众起来与敌人英勇战斗的革命精神。

大师意象——谈新加坡著名指画大师吴在炎先生的指画艺术

我国的艺术理论把艺术创作的动因归为艺术家表达心态、抒发感情的需要,畅神、娱乐的需要,以及经世致用的需要,因此尤其重视艺术家的个体条件。而在艺术家的个体条件中。

开篇俊美引人似“凤头”——漫话文章起笔

(一) 古人对文章的开头非常讲究,素有“凤头”之说,比喻开篇起笔要像凤凰的头那样俊巧秀美,吸引人看。正如清代文人李渔所说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。” 然而,人们常说:“万事开头难”,“文章起笔难”。高尔基在《论写作》中指出:“开头第一句是最困难的。好像在音乐里定调一样,往往要费很长的时间才能找到它。”这“定调”二字,充分说明了开好头的不容易。