乡村振兴背景下乡村教师乡土情怀的抒发路径

乡村教师乡土情怀是一个复杂的概念,其历史久远,内涵丰富,作用与贡献显著。在当下全面推进乡村振兴背景下,乡村教师的乡土情怀又具有特定的本质和要求。结合对近20位全国优秀乡村教师、正奋斗在一线的近300名老中青乡村教师的访谈考察,我们认为,乡村教师作为乡村教育的重要的核心组成部分,其对乡土文化、历史、地理环境等因素的认知和体验显得尤为重要。同时,乡村教师的乡土情怀也必须与其教育职业发展相结合,从而更好地为农村学生的全面发展服务,为全面推进乡村振兴和实现农业农村现代化做出新的贡献。