抓住实质 破解疑难——平衡转化率的定性分析

转化率是化学平衡问题分析中避不开的一个重要概念,其考查形式较多,如定量计算、定性分析、融入图像中判断其与其它因素的关系等。实际教学中发现,根据“三段式”定量计算转化率反而不是学生学习的难点,定性分析并融入图像的判断类问题才是学生学习的困难之处。究其原因,有2点:一是细节注意不够或不易区分,导致不能抓住问题的实质展开分析;二是问题较为抽象,不如计算来的具体直接,导致知识、规律理解起来有困难,应用更是难以得心应手。下面将平衡转化率定性分析的常见情形及规律归类总结如下,期望能帮助学生破解这类疑难问题。

贝娄《抓住时机》中的双重叙事进程

基于申丹的双重叙事动力理论,探讨贝娄《抓住时机》中显性叙事进程与隐性叙事进程如何相互颠覆、互为补充。显性叙事进程下国内外学者对父与子主题存在一种共识,即父亲阿德勒医生是家庭亲缘濒临破碎的元凶,其秉承的个人主义使他完全沦为金钱的奴隶;隐性叙事进程却颠覆显性叙事进程所凸显的主题含义,调转矛头直指对儿子威廉的批判,揭示在威廉不可靠叙事下被遮蔽的父爱,并通过对显性叙事的补充共同批判物质主义,从而丰富文本内涵并增强其艺术价值。

找准症结 抓住关键 打通风气建设“最后一公里”

《军队基层建设纲要》明确指出,做好纯正风气工作,建好风气监督员队伍。经过近几年的实践探索,基层风气监督员制度从最初探索试行到全面铺开运行,这支骨干力量已成为纠治官兵身边的腐败问题和不正之风、纯洁内部关系不可或缺的重要力量。然而,风气监督员在打通风气建设“最后一公里”的道路上依然任重道远,面临着一些亟须解决的现实问题。一、影响风气监督员作用发挥的主要问题。

抓住时机 加快发展

前不久召开的中央经济工作会议,深刻分析当前经济形势,强调必须把推进中国式现代化作为最大的政治,在党的统一领导下,团结最广大人民,聚焦经济建设这一中心工作和高质量发展这一首要任务,把中国式现代化宏伟蓝图一步步变成美好现实。本期节选刊登邓小平同志《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》第三部分,并配发赏析文章,旨在引导广大党员干部科学认识当前机遇挑战,增强信心底气,凝心聚力加快发展,以高质量发展的实际行动和成效推进强国建设、民族复兴伟业。

抓住本质建构模型——《怎样通知最快》教学探析

人教版数学五年级下册《怎样通知最快》旨在让学生在设计打电话方案的过程中找到最优的通知方案,发现其中的数学规律,帮助学生初步建立模型意识,提高学习数学的兴趣和解决问题的能力。教学时,教师要抓住“尽量人人都不空闲”,引导学生在充分积累数学活动经验的基础上建构模型。

抓住那只特别的鸟

一天,小熊发现了一只特别的鸟儿。“我要抓住那只鸟!”小熊决定了,一定要抓住它!可是,当小熊找到工具返回来的时候,那只鸟儿却不见了……

一个看了开头却猜不中结尾的故事——读《抓住那只特别的鸟》

文似看山不喜平,绘本亦如此!一段平平无奇的内容不太容易吸引幼儿的注意,但如果情节不仅惊险刺激,还一波三折,那就很对幼儿的胃口,也更容易让幼儿喜欢。

习练太极拳当抓住核心原则

每天进步一点点,太极拳修炼无止境。当你已经知晓太极拳的身法、用法、心法……是否就真的功夫上身了呢?在修炼的路上,总有这样或那样的问题出现。当问题出现时,该如何解决?以下参考意见,抛砖引玉,供拳友们思考借鉴。

“抓住细节”专题写作指要

细节描写是对人物、环境、物件、事件等的细致刻画,能增强作品的真实性和生动性。细节描写可以具体展现人物性格、情感、心理活动和事件发展过程。学生在认识细节描写表达效果的基础上掌握细节描写的方法,将会写出高质量的文章,从而让文章丰盈生姿、锦上添花。

抓住特征巧观察

观察物体时,由于观察者站的位置不同,所观察到的物体的形状也不同。我们首先要观察图形的样子,抓住图形的特征,然后想一想是在物体的哪一个方位看到的,请看下面的例题。例题1如图1所示,三个小朋友站在不同的位置看房子。你知道他们看到的分别是哪幅图吗?

抓住“不变量”解题

小朋友,你在解决分数问题时,有时题中会有多个变化的量。你仔细审题会发现,无论这些量怎样变化,总能找到一个不变量。我们要紧紧抓住这个不变量,找到与这个不变量对应的分率,就能顺利地解决问题。下面我们一起来学习吧!

征集志愿 抓住被同批次录取的最后机会

每年高考录取期间,征集志愿是众多考生和家长关心的问题。在录取过程中,各省级招生考试机构会根据每批次招生计划完成情况,适时组织征集志愿。在所报批次未被录取的考生,可以尝试参加征集志愿,抓住被同批次录取的最后机会。

雕刻细节,见微知著——浅析初中作文抓住细节的写作策略

作文是语文学习的重要内容,通过对细节上的把控,可以更好的提高作文的质量。在写作中,可以有意识的提升自身的观察能力,仔细感受生活,加强在片段上的练习,不断积累丰富的写作素材,突破写作中的难点,从而不断提升自身的写作水平。

七年级下册 第三单元 抓住细节

单元要求1.了解细节描写的作用。2.学会运用细节描写刻画人物,突出中心。写作指导在《台阶》中,作者刻画了父亲在新屋门口踏黄泥时的细节:“父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。”

抓住细节 展示个性

真题引路(2023·河北)优先权(1)卧室里,达尔文读着华莱士随信寄来的论文,激动之情已无法按捺。多么似曾相识的文章!就差这稿纸上不是自己的手迹了。他一把撩起被子,只穿一件睡衣,坐到窗前的桌子上,飞快地扫过稿纸上的文字。(2)达尔文只觉眼前一阵晕眩,他稍一定神,拳头轻轻地击着桌子,喊道:“世上竟有这样的巧事!华莱士啊,你知道我在研究物种和变种问题,可是我从来没有把变异的原因和方式告诉过你,怎么你的论文简直就是我的书的缩写呢?赖尔先生,你在前几年就劝我快点儿写《物种起源》,快点儿发表,不然会有人抢先的,今天不幸被您言中了。”

抓住细节

鲁迅先生认为,好的细节描写应是“借一斑略知全豹,以一目尽传精神”。那么,什么是细节描写呢?细节描写,就是对人物、景物、事件等表现对象进行细致而生动的刻画。古今中外许多脍炙人口的作品,令读者百读不厌,一个很重要的原因就是其中含有精彩的细节描写。细节描写是文章的血肉,没有细节描写,就没有人物形象的鲜明性、事件发展的精彩性……因此,要使文章变得鲜活起来,应该较好地掌握细节描写。

“贯通式”情境化作文教学设计路径初探——以部级精品课《说明事物要抓住特征》为例

情境化作文教学颇受一线教师追捧,而实际教学中设置的导入式、虚假式、零碎式情境并不能发挥其优越性。以观察情境为基础,以激发情趣为核心的“贯通式”情境化作文教学,通过关联的多元情境,贯通教学的起始、建构、评价、作业等环节,与语言表达、思维能力、性情陶冶、思想教育巧妙融合,使学生在愉悦的写作心境中学习方法。“贯通式”情境化作文教学对于解决当前写作情境连续性缺失、写作主体内驱力不足等困境,是一种有益的尝试。

基于“交际语境写作”教学与反思——以“写人要抓住特点”为例

【设计理念】荣维东教授在《交际语境写作》中,对交际语境写作进行了阐释:“写作是面对特定读者,为达成某种目的,运用语言文字等手段,明示信息,传达意义,构造语篇表达和交流的活动、过程与结果。”交际语境写作教学要求教师能根据不同的教学目标、教学内容和学情,创设具体且合理的语境。本节课,笔者聚焦“写人要抓住特点”这一训练点,引导学生体会细节描写对于塑造人物形象的特殊表达效果,并要求他们能将观察到的信息有创意地表达出来。课前,请学生搜集人物类摄影作品,并以小组为单位做好PPT。

在此消彼长中抓住机遇引领东北经济振兴

据2022年数据显示,大连的对外贸易进出口总额创出了新高,为4792.1亿元,同比增长了12.8%,但大连与日本的进出口出现了2.6%的负增长,对韩国增长了3.7%,而与俄罗斯的进出口增速高达59.5%,甚至在2023年第一季度增长达到了74.2%。

农机企业需要抓住关键多数

据国家发展和改革委员会发布的数据显示,国有粮食企业收购价格方面,4月份小麦(优质)收购价格2.73元/kg,同比下降6.83%;玉米(中等)收购价格2.29元/kg,同比下降15.19%;大豆(优质)收购价格4.70元/kg,同比下降11.32%。另据媒体消息,刚进入5月份,牛肉价格又开启下跌模式,目前全国牛肉均价在65.12元/kg,相比“五一”假期前普遍下跌超10%,降幅在6~7元/kg。在此种形势下,农民缺乏心情和动力去购买更新农机产品。养殖户不挣钱,怎么有信心与动力去购置青贮机、打捆机、搂草机之类的畜牧机械呢?