恰当发散适度拓展

摘要：通过剖析目前小学语文阅读教学中拓展延伸的偏差，或拓展过度，或乱点鸳鸯，或画蛇添足，或文不对题。指出．造成这种现象的原因，找到合适的解决策略，开发课程资源，合理运用课文后练习，激发课堂学习兴趣，突出重点，抓住课堂的开讲和结尾两头。