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加强阅读欣赏 塑造美好心灵
1
作者
张华
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期180-180,共1页
文学欣赏是高中语文教学中不可缺少的重要环节。通过文本阅读欣赏,培养学生学习语文的兴趣,开阔视野,使他们丰富知识、陶冶性情、完善道德,提高审美鉴赏能力。本文侧重抓住时令、借助情境、实践创造、多种手法整合等方面,探讨欣赏在高...
文学欣赏是高中语文教学中不可缺少的重要环节。通过文本阅读欣赏,培养学生学习语文的兴趣,开阔视野,使他们丰富知识、陶冶性情、完善道德,提高审美鉴赏能力。本文侧重抓住时令、借助情境、实践创造、多种手法整合等方面,探讨欣赏在高中语文教学中的具体运用。若能在教学实践中重视发挥欣赏的作用,教与学将会事半功倍。
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关键词
语文欣赏
抓住时令
借助情境
实践创造
多法整合
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职称材料
题名
加强阅读欣赏 塑造美好心灵
1
作者
张华
机构
贵州省纳雍县沙包中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期180-180,共1页
文摘
文学欣赏是高中语文教学中不可缺少的重要环节。通过文本阅读欣赏,培养学生学习语文的兴趣,开阔视野,使他们丰富知识、陶冶性情、完善道德,提高审美鉴赏能力。本文侧重抓住时令、借助情境、实践创造、多种手法整合等方面,探讨欣赏在高中语文教学中的具体运用。若能在教学实践中重视发挥欣赏的作用,教与学将会事半功倍。
关键词
语文欣赏
抓住时令
借助情境
实践创造
多法整合
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
加强阅读欣赏 塑造美好心灵
张华
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
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