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新形式下班主任的德育工作
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作者 蒋秀丽 《东西南北(教育)》 2017年第17期10-10,共1页
班主任不同于普通的任课教师,他在教学中除了要监管班级学生的学习情况外,还是班级管理中的重要主动力,保证学生在校期间能够拥有一个良好有序的学习环境。班级是学校德育教育的基层组织,班主任是学校德育工作的主导力量,在德育工作中... 班主任不同于普通的任课教师,他在教学中除了要监管班级学生的学习情况外,还是班级管理中的重要主动力,保证学生在校期间能够拥有一个良好有序的学习环境。班级是学校德育教育的基层组织,班主任是学校德育工作的主导力量,在德育工作中处于十分重要的位置。有效开展班主任的德育工作,会对学生的健康发展奠定基础。为此,结合自身的班主任工作经验,浅谈自己的几点体会。 展开更多
关键词 抓住良机 激励机制 言传身教
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