“一单五制”抓反复的安全监督管理体系在县级供电企业的实践

针对县级供电企业中安全检查发现的问题反复发生,隐患排查治理不到位的问题,分析了国网浙江绍兴市上虞区供电公司的安全管理现状,提出了建立"一单五制"抓反复安全监督管理体系的工作方法,并对取得的成效进行分析。

我们是如何走向“轻负优质”的

“减负”问题是社会长期关注的焦点问题,不仅家长的心理十分矛盾,既期盼、又担心,而且学校一直处于“反复抓、抓反复”的困境。“轻负优质”已经成为小学教育的一个梦想。一、背景与意义小学阶段发展素质教育,是通过培养学生综合素质,引领学生全面发展。实践证明,真正实现素质教育,需要充足的时间和空间作为基本保证。如果没有“减负”省出来的时间和空间,素质教育很难落到实处。

怎样转化农村重多的差生

差生转化工作是教师教育活动的一项重要任务。本文从教师、学生、环境三方面简要分析了差生产生的原因，在此基础上，认为做好转化工作必须运用班级集体的力量，并采用正面教育为主的方法，使差生能积极、主动、自觉地参与到班级集体活动和学习活动上来。此外，差生转化工作是一项反复、长期的工作，需要教师长抓不懈。