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“数学教学的关键”与教师的专业成长--中学视角下的“数学教学的关键”(8)
被引量:
1
1
作者
郑毓信
《中国数学教育(初中版)》
2022年第6期9-12,共4页
为了真正抓好教学中的关键,应当坚持“实践的观点”,坚持自己的独立思考,坚持辩证思维的指导.以相关研究为背景我们还可以提炼出与专业成长密切相关的另外一些问题,特别是,什么是教师的必备能力?什么又可被看成数学教师最重要的专业素养?
关键词
抓好关键
实践的观点
独立思考
辩证思维
专业能力
专业素养
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职称材料
浅议如何做好招生工作
2
作者
高红梅
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期323-323,共1页
坚持“以人为本,服务考试”的宗旨,坚持依法规范、严格管理、强化服务、注重实效的工作原则,从明确目标、优化考风、提升素养、抓好关键等方面努力探索,力争营造公平、公正、公开的招生考试氛围,圆满完成招生考试的各项工作。
关键词
明确目标
优化考风
提升素养
抓好关键
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职称材料
对新时期下做好工会办公室工作的体会与思考
3
作者
孙建伟
《中外企业家》
2013年第9S期143-143,共1页
在新的形势下,工会办公室工作面临着前所未有的挑战和机遇,不论是工会的工作对象、领域、范围、运行方式和活动载体等都出现了许多新情况,工会办公室作为整个工会组织上传下达的枢纽,承担着工会的主要协调及综合的作用,这就需要领导同...
在新的形势下,工会办公室工作面临着前所未有的挑战和机遇,不论是工会的工作对象、领域、范围、运行方式和活动载体等都出现了许多新情况,工会办公室作为整个工会组织上传下达的枢纽,承担着工会的主要协调及综合的作用,这就需要领导同志把握重点加强自身建设、抓好关键,加强标准化建设、立足实际,加强调研工作,以保持办公室工作的高效运转。
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关键词
办公室工作
自身建设
抓好关键
立足实际
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职称材料
抓常规 学新知——学习课程标准修订有感
4
作者
陈彩嫦
《大观周刊》
2012年第51期250-251,共2页
在新课改的十年,我们走过一条全新的路,我们常常反思,我们的教育要做好什么呢?无论怎样改我们的教学常规是不改的,只是有了新的作法.学习新的管理观念、教育教学理念,用先进的“知识武器”武装自己,努力求进步。
关键词
抓好
常规教育教学是
关键
课程标准修订
更新观念
主导教育教学
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职称材料
题名
“数学教学的关键”与教师的专业成长--中学视角下的“数学教学的关键”(8)
被引量:
1
1
作者
郑毓信
机构
南京大学哲学系
出处
《中国数学教育(初中版)》
2022年第6期9-12,共4页
文摘
为了真正抓好教学中的关键,应当坚持“实践的观点”,坚持自己的独立思考,坚持辩证思维的指导.以相关研究为背景我们还可以提炼出与专业成长密切相关的另外一些问题,特别是,什么是教师的必备能力?什么又可被看成数学教师最重要的专业素养?
关键词
抓好关键
实践的观点
独立思考
辩证思维
专业能力
专业素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议如何做好招生工作
2
作者
高红梅
机构
山西省临汾市乡宁县教育科技局
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期323-323,共1页
文摘
坚持“以人为本,服务考试”的宗旨,坚持依法规范、严格管理、强化服务、注重实效的工作原则,从明确目标、优化考风、提升素养、抓好关键等方面努力探索,力争营造公平、公正、公开的招生考试氛围,圆满完成招生考试的各项工作。
关键词
明确目标
优化考风
提升素养
抓好关键
分类号
G647.32 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对新时期下做好工会办公室工作的体会与思考
3
作者
孙建伟
机构
中国电建河南二公司金源股份有限公司
出处
《中外企业家》
2013年第9S期143-143,共1页
文摘
在新的形势下,工会办公室工作面临着前所未有的挑战和机遇,不论是工会的工作对象、领域、范围、运行方式和活动载体等都出现了许多新情况,工会办公室作为整个工会组织上传下达的枢纽,承担着工会的主要协调及综合的作用,这就需要领导同志把握重点加强自身建设、抓好关键,加强标准化建设、立足实际,加强调研工作,以保持办公室工作的高效运转。
关键词
办公室工作
自身建设
抓好关键
立足实际
分类号
D412.6 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
抓常规 学新知——学习课程标准修订有感
4
作者
陈彩嫦
机构
深圳市龙华新区振能小学
出处
《大观周刊》
2012年第51期250-251,共2页
文摘
在新课改的十年,我们走过一条全新的路,我们常常反思,我们的教育要做好什么呢?无论怎样改我们的教学常规是不改的,只是有了新的作法.学习新的管理观念、教育教学理念,用先进的“知识武器”武装自己,努力求进步。
关键词
抓好
常规教育教学是
关键
课程标准修订
更新观念
主导教育教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“数学教学的关键”与教师的专业成长--中学视角下的“数学教学的关键”(8)
郑毓信
《中国数学教育(初中版)》
2022
1
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职称材料
2
浅议如何做好招生工作
高红梅
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018
0
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职称材料
3
对新时期下做好工会办公室工作的体会与思考
孙建伟
《中外企业家》
2013
0
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职称材料
4
抓常规 学新知——学习课程标准修订有感
陈彩嫦
《大观周刊》
2012
0
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职称材料
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