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在哲学正规化教学中抓好“双基”的体会
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作者 熊炎生 《求实》 1984年第Z1期39-39,共1页
我校83级培训班马克思主义哲学教学已经结束。从教学实践中我们深深体会到:抓好“双基”实质上是坚持党的理论联系实际的原则,是这一原则在哲学正规化教学中的具体贯彻和应用。 这里所说的“双基”,是指学习基本原理和对基本原理的应用。
关键词 抓好双基 哲学教学 本原理 马克思主义哲学原理 规化 学正 教学实践 教学中 联系实际 学员
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抓好“双基” 培养能力
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作者 史玉珍 《甘肃教育》 1997年第Z2期77-77,共1页
抓好“双基”培养能力□白银有色金属公司三中史玉珍一、数学教学中如何抓好“双基”1突出对基本概念的理解,弄清概念的内涵与外延在讲授概念时,首先要注意概念的准确性、严密性例如,在讲授“平行线段成比例定理”时,定理的... 抓好“双基”培养能力□白银有色金属公司三中史玉珍一、数学教学中如何抓好“双基”1突出对基本概念的理解,弄清概念的内涵与外延在讲授概念时,首先要注意概念的准确性、严密性例如,在讲授“平行线段成比例定理”时,定理的内容为:三条平行线截两条直线,所得... 展开更多
关键词 抓好双基 绝对值 白银有色金属公司 培养能力 数形结合 “一题多解” 解题方法 比例式 约束条件 概念的内涵与外延
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浅谈如何应对物理会考
3
作者 屈怀超 《商情》 2012年第5期175-175,共1页
物理毕业会考是省级文化课水平考试,从高中会考所观察到的高中物理教学的现状,不能不引起广大师生的思考,尤其是在概念题、实验题、做图题、物理学史题等常见题型所反映出的问题令人担扰。抓好双基仍是高中物理教学的大事,要常抓不懈。
关键词 高中物理 毕业会考 抓好双基
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浅谈学生独立思考能力的培养 被引量:2
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作者 郑红婴 《职业教育研究》 1994年第11期34-35,共2页
在教学中如何培养学生独立思考的能力?这是值得我们深入研究的课题。几年来,结合教学工作,对此进行了初步的探讨,实践使我认识到,要培养和发展学生独立思考的能力,必须从改进教学方法入手,抓住三个方面:一要激发学生独立思考的兴趣;二... 在教学中如何培养学生独立思考的能力?这是值得我们深入研究的课题。几年来,结合教学工作,对此进行了初步的探讨,实践使我认识到,要培养和发展学生独立思考的能力,必须从改进教学方法入手,抓住三个方面:一要激发学生独立思考的兴趣;二是教给学生独立思考的方法;三要养成独立思考的习惯。 展开更多
关键词 独立思考能力 思维方法 思维训练 创设问题 改进教学方法 教学艺术 课后小结 计算机教学 天津职业技术师范学院 抓好双基
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又教《拿来主义》的新尝试
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作者 张奎文 《中学语文教学》 北大核心 1994年第8期35-36,共2页
又教《拿来主义》的新尝试天津新华中学张奎文又教《拿来主义》,又有新的感受。鉴于“研究课”,我在内容和教法上进行了新的尝试:渗透两史一情教育,突出重点难点,仅用一课时授完。根据教学目的和课文内容,我设计了四个讨论题:一... 又教《拿来主义》的新尝试天津新华中学张奎文又教《拿来主义》,又有新的感受。鉴于“研究课”,我在内容和教法上进行了新的尝试:渗透两史一情教育,突出重点难点,仅用一课时授完。根据教学目的和课文内容,我设计了四个讨论题:一、什么是“拿来主义”?二、为什么要... 展开更多
关键词 “拿来主义” 《拿来主义》 批判继承 比喻论证 抓好双基 语言特色 “送去主义” 失去知觉 幽默与讽刺 分析讨论
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克服女学生学习数学的心理障碍
6
作者 屠正兰 《甘肃教育》 北大核心 1996年第11期19-19,共1页
克服女学生学习数学的心理障碍皋兰县三川口学校屠正兰在中学数学教学中,似乎存在一种倾向,女生的学习成绩一般呈下降趋势。究其原因很多,而提高她们的心理素质,克服其心理障碍,是一个不容忽视的重要方面。在数学学习中,女生的心... 克服女学生学习数学的心理障碍皋兰县三川口学校屠正兰在中学数学教学中,似乎存在一种倾向,女生的学习成绩一般呈下降趋势。究其原因很多,而提高她们的心理素质,克服其心理障碍,是一个不容忽视的重要方面。在数学学习中,女生的心理障碍主要有以下几个方面:1.羞怯... 展开更多
关键词 学习数学 女学生 心理障碍 心理素质 教学方法 女生 抓好双基 数学教学 心理特征 皋兰县
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小学自然课外实验的组织与指导原则
7
作者 胡鼎铭 《教学仪器与实验》 2000年第X2期16-16,共1页
关键词 课外实验 组织与指导 小学自然 课堂教学的补充 组织学 小学低年级儿童 理论联系实际 抓好双基 自然条件 实验仪器设备
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论全面提高初中英语教学质量 被引量:2
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作者 裴育新 孟淑娟 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第S1期170-171,共2页
为防止初中英语学习的两极分化问题,就必须寓思想教育于教学之中,不断激发学生的正确学习动机;从实际出发,加强初二年级的教学;努力发挥教师的主导作用;根据初二学生的心理特点,精心设计教学方法;根据各年级教学的特殊性,分阶段抓好&qu... 为防止初中英语学习的两极分化问题,就必须寓思想教育于教学之中,不断激发学生的正确学习动机;从实际出发,加强初二年级的教学;努力发挥教师的主导作用;根据初二学生的心理特点,精心设计教学方法;根据各年级教学的特殊性,分阶段抓好"双基"教学。 展开更多
关键词 初中英语 教学质量 防止分化 抓好双基
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研究生物教学方法 探索素质教育途径
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作者 陈够丽 《宁夏教育》 1998年第S1期145-145,共1页
研究生物教学方法探索素质教育途径石炭井矿务局育才中学陈够丽素质教育是按照人的发展规律和社会需求,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高素质为核心的教育。我就如何改变教学方法,渗透素质教育,谈谈自己的一点心得。一、... 研究生物教学方法探索素质教育途径石炭井矿务局育才中学陈够丽素质教育是按照人的发展规律和社会需求,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高素质为核心的教育。我就如何改变教学方法,渗透素质教育,谈谈自己的一点心得。一、研究教学大纲,渗透素质教育教师在进... 展开更多
关键词 素质教育途径 教学方法 研究生 生物教学 教学目标 教学内容 晶状体 理解记忆 直观教学 抓好双基
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近年中考化学试题浅析
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作者 王莉 《山西教育(管理版)》 1997年第10期30-30,共1页
近年中考化学试题浅析王莉一、试题特点1.近年试题均为笔试、闭卷,满分100分,时间120分钟。2.题型基本稳定,结构合理。试题共六大题,41小题。题型包括选择题(单项、双项)、填空题、推断题、实验题、计算题。题型的分... 近年中考化学试题浅析王莉一、试题特点1.近年试题均为笔试、闭卷,满分100分,时间120分钟。2.题型基本稳定,结构合理。试题共六大题,41小题。题型包括选择题(单项、双项)、填空题、推断题、实验题、计算题。题型的分值也相对稳定。3.考查知识全面、覆... 展开更多
关键词 化学试题 图形题 非智力因素 试题难度 氢气还原氧化铜 初中化学教学 分析解 实验题 氧化碳 抓好双基
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