“健康育人”办学模式研究

面对"应试教育"带来的困惑以及对"新教育"的渴望,锦田小学确立了"健康育人"的办学理念。在叙述"健康育人"的办学理念形成的基础上,从理论上阐述"健康育人"的基本涵义,"健康育人"办学理念的实施途径,"健康育人"在锦田小学办学中的作用,从理论与实践两个层面提出见解。