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定标准、抓课堂、搭平台——谈家校合作助力良好习惯养成
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作者 钟木坤 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第10期170-171,共2页
初中阶段是孩子上学关键的阶段,在这一时期学 生养成良好的习惯,不仅仅是学校的教育任务,更是学生成长 和发展的要求。在学生的发展历程中,无论是学校教育还是家 庭教育都对他们的习惯养成产生重要影响,家校合作才能实现 学生们良好习... 初中阶段是孩子上学关键的阶段,在这一时期学 生养成良好的习惯,不仅仅是学校的教育任务,更是学生成长 和发展的要求。在学生的发展历程中,无论是学校教育还是家 庭教育都对他们的习惯养成产生重要影响,家校合作才能实现 学生们良好习惯的更好培养,本文就家校合作助力良好习惯养 成展开讨论。 展开更多
关键词 定标准 抓课堂 搭平台 家校合作 良好习惯
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落实“四抓”,促进思品课程的有效教学
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作者 蒲同林 《学苑教育》 2012年第2期75-75,共1页
思想品德课是德育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性很强的学科,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。教师在教学中要落实“抓自己”、“抓学生”、“抓课堂”、“抓考练”四方面,以促进初中思想品... 思想品德课是德育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性很强的学科,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。教师在教学中要落实“抓自己”、“抓学生”、“抓课堂”、“抓考练”四方面,以促进初中思想品德课的有效教学。 展开更多
关键词 思想品德 有效教学 自己 学生 抓课堂 考练
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如何打造数学高效课堂
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作者 王立涛 《数学学习与研究》 2012年第1期141-141,共1页
新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生进行自主性的探究性学习.高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时... 新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生进行自主性的探究性学习.高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展.现就如何去打造数学高效课堂谈几点自己的拙见. 展开更多
关键词 深入备课 吃透教材 课堂 落实高效
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素质教育下如何打造高效课堂
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作者 谢万国 《学周刊(下旬)》 2016年第7期146-147,共2页
课堂教学是学校的重中之重,教学质量是衡量一所学校水平的硬指标,而教学质量的提高,全在于找到一个适合本校的突破口,这个突破口就是课堂教学,其关键在于打造一个高效的课堂。
关键词 教和学统一 建立教学策略 课堂教学
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农村初中英语课堂教学初探
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作者 王会敏 《新农民(上半月)》 2009年第2期163-163,共1页
我国农村中学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。
关键词 端正学习态度 落实培优补差 课堂教学 搞好校园文化
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浅谈小学生口语交际训练 被引量:1
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作者 张孟宗 《江西化工》 2010年第1期193-194,共2页
本文围绕小学语文教学中口语交际训练的特点,对小学生口语交际训练和口语交际能力培养从抓好课堂主阵地、促进口语交际训练、发展课外空间、强化口语交际实践锻炼、提高口语交际能力等方面进行了阐述,明确提出了口语交际训练的多种途径... 本文围绕小学语文教学中口语交际训练的特点,对小学生口语交际训练和口语交际能力培养从抓好课堂主阵地、促进口语交际训练、发展课外空间、强化口语交际实践锻炼、提高口语交际能力等方面进行了阐述,明确提出了口语交际训练的多种途径,将口语交际训练指导贯穿于语文教学课堂内外,使口语交际更具广泛性、交际性、实用性、有效性等特点。 展开更多
关键词 口语交际训练 训练途径 课堂 发展课外空间 创设情境 口语交际能力
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大学生思想政治教育的有效途径
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作者 岳协佐 《科技风》 2010年第4期39-,共1页
高校大学生是社会的一个特殊群体,是社会发展的中流砥柱,民族振兴的力量源泉。在我国全面建设小康社会的过程中,加强大学生思想政治教育有着重要的现实意义。
关键词 以人为本 课堂教学核心 加强实践
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新课改后教师如何上好化学课
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作者 钱春红 《好日子》 2022年第4期88-90,共3页
基于重庆自 2021 年开始实施新高考改革方案起,重庆高考不再划分文理科的背景下,高中化学必学知识结构发生了改变。高中化学教材以前采取必修加选修结构,其中选修 3 结构化学可选学转变成必修加选择性必修结构,其中结构化学部分必学。... 基于重庆自 2021 年开始实施新高考改革方案起,重庆高考不再划分文理科的背景下,高中化学必学知识结构发生了改变。高中化学教材以前采取必修加选修结构,其中选修 3 结构化学可选学转变成必修加选择性必修结构,其中结构化学部分必学。在相同的时间内多上一本教材,这无疑给教师的讲课带来了难度。基于这种教学现况,反思自己应该如何上好高中化学课。 展开更多
关键词 精心备课 课堂 精选例题 课后辅导 教学反思
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稳步提高农村初中英语教学的质量
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作者 宋庆秀。 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第4期96-96,共1页
如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。端正学生学习态度,调动学生学习积极性。与时俱进,面向全体,培优补差,争取大面积提高。改进教学方法和手段,提高课堂教学效率。开展多样化的学习活动。
关键词 端正学习态度 培优补差 课堂教学 搞好校园文化
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浅谈在新课改下农村初中的英语教学
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作者 李春晖 《中国科教创新导刊》 2012年第21期125-125,共1页
我国农村中学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。
关键词 端正学习态度 落实培优补差 课堂教学 搞好校园文化
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小学语文课堂教学中的“抓”与“放”
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作者 野全文 《学周刊(上旬)》 2012年第4期101-101,共1页
在强调以学生为主体的今天,教师的主导地位不能变,应该抓则抓,该放则放。因此,教师在研究教材的同时,应将备课的重点放在研究学生的学情上,并在教学实践中不断总结经验,努力提高自己的课堂教学机智和驾驭课堂的教学能力,使课堂充满朝气... 在强调以学生为主体的今天,教师的主导地位不能变,应该抓则抓,该放则放。因此,教师在研究教材的同时,应将备课的重点放在研究学生的学情上,并在教学实践中不断总结经验,努力提高自己的课堂教学机智和驾驭课堂的教学能力,使课堂充满朝气、活力与生机,使课堂教学效率得以充分提高。 展开更多
关键词 小学语文课堂教学
原文传递
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