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定标准、抓课堂、搭平台——谈家校合作助力良好习惯养成
1
作者
钟木坤
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第10期170-171,共2页
初中阶段是孩子上学关键的阶段,在这一时期学 生养成良好的习惯,不仅仅是学校的教育任务,更是学生成长 和发展的要求。在学生的发展历程中,无论是学校教育还是家 庭教育都对他们的习惯养成产生重要影响,家校合作才能实现 学生们良好习...
初中阶段是孩子上学关键的阶段,在这一时期学 生养成良好的习惯,不仅仅是学校的教育任务,更是学生成长 和发展的要求。在学生的发展历程中,无论是学校教育还是家 庭教育都对他们的习惯养成产生重要影响,家校合作才能实现 学生们良好习惯的更好培养,本文就家校合作助力良好习惯养 成展开讨论。
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关键词
定标准
抓课堂
搭平台
家校合作
良好习惯
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职称材料
落实“四抓”,促进思品课程的有效教学
2
作者
蒲同林
《学苑教育》
2012年第2期75-75,共1页
思想品德课是德育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性很强的学科,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。教师在教学中要落实“抓自己”、“抓学生”、“抓课堂”、“抓考练”四方面,以促进初中思想品...
思想品德课是德育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性很强的学科,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。教师在教学中要落实“抓自己”、“抓学生”、“抓课堂”、“抓考练”四方面,以促进初中思想品德课的有效教学。
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关键词
思想品德
有效教学
抓
自己
抓
学生
抓课堂
抓
考练
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职称材料
如何打造数学高效课堂
3
作者
王立涛
《数学学习与研究》
2012年第1期141-141,共1页
新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生进行自主性的探究性学习.高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时...
新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生进行自主性的探究性学习.高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展.现就如何去打造数学高效课堂谈几点自己的拙见.
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关键词
深入备课
吃透教材
抓
实
课堂
落实高效
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职称材料
素质教育下如何打造高效课堂
4
作者
谢万国
《学周刊(下旬)》
2016年第7期146-147,共2页
课堂教学是学校的重中之重,教学质量是衡量一所学校水平的硬指标,而教学质量的提高,全在于找到一个适合本校的突破口,这个突破口就是课堂教学,其关键在于打造一个高效的课堂。
关键词
教和学统一
建立教学策略
抓
好
课堂
教学
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职称材料
农村初中英语课堂教学初探
5
作者
王会敏
《新农民(上半月)》
2009年第2期163-163,共1页
我国农村中学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。
关键词
端正学习态度
落实培优补差
抓
好
课堂
教学
搞好校园文化
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职称材料
浅谈小学生口语交际训练
被引量:
1
6
作者
张孟宗
《江西化工》
2010年第1期193-194,共2页
本文围绕小学语文教学中口语交际训练的特点,对小学生口语交际训练和口语交际能力培养从抓好课堂主阵地、促进口语交际训练、发展课外空间、强化口语交际实践锻炼、提高口语交际能力等方面进行了阐述,明确提出了口语交际训练的多种途径...
本文围绕小学语文教学中口语交际训练的特点,对小学生口语交际训练和口语交际能力培养从抓好课堂主阵地、促进口语交际训练、发展课外空间、强化口语交际实践锻炼、提高口语交际能力等方面进行了阐述,明确提出了口语交际训练的多种途径,将口语交际训练指导贯穿于语文教学课堂内外,使口语交际更具广泛性、交际性、实用性、有效性等特点。
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关键词
口语交际训练
训练途径
抓
好
课堂
发展课外空间
创设情境
口语交际能力
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职称材料
大学生思想政治教育的有效途径
7
作者
岳协佐
《科技风》
2010年第4期39-,共1页
高校大学生是社会的一个特殊群体,是社会发展的中流砥柱,民族振兴的力量源泉。在我国全面建设小康社会的过程中,加强大学生思想政治教育有着重要的现实意义。
关键词
以人为本
抓
好
课堂
教学核心
加强实践
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职称材料
新课改后教师如何上好化学课
8
作者
钱春红
《好日子》
2022年第4期88-90,共3页
基于重庆自 2021 年开始实施新高考改革方案起,重庆高考不再划分文理科的背景下,高中化学必学知识结构发生了改变。高中化学教材以前采取必修加选修结构,其中选修 3 结构化学可选学转变成必修加选择性必修结构,其中结构化学部分必学。...
基于重庆自 2021 年开始实施新高考改革方案起,重庆高考不再划分文理科的背景下,高中化学必学知识结构发生了改变。高中化学教材以前采取必修加选修结构,其中选修 3 结构化学可选学转变成必修加选择性必修结构,其中结构化学部分必学。在相同的时间内多上一本教材,这无疑给教师的讲课带来了难度。基于这种教学现况,反思自己应该如何上好高中化学课。
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关键词
精心备课
抓
好
课堂
精选例题
课后辅导
教学反思
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职称材料
稳步提高农村初中英语教学的质量
9
作者
宋庆秀。
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第4期96-96,共1页
如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。端正学生学习态度,调动学生学习积极性。与时俱进,面向全体,培优补差,争取大面积提高。改进教学方法和手段,提高课堂教学效率。开展多样化的学习活动。
关键词
端正学习态度
培优补差
抓
好
课堂
教学
搞好校园文化
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职称材料
浅谈在新课改下农村初中的英语教学
10
作者
李春晖
《中国科教创新导刊》
2012年第21期125-125,共1页
我国农村中学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。
关键词
端正学习态度
落实培优补差
抓
好
课堂
教学
搞好校园文化
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职称材料
小学语文课堂教学中的“抓”与“放”
11
作者
野全文
《学周刊(上旬)》
2012年第4期101-101,共1页
在强调以学生为主体的今天,教师的主导地位不能变,应该抓则抓,该放则放。因此,教师在研究教材的同时,应将备课的重点放在研究学生的学情上,并在教学实践中不断总结经验,努力提高自己的课堂教学机智和驾驭课堂的教学能力,使课堂充满朝气...
在强调以学生为主体的今天,教师的主导地位不能变,应该抓则抓,该放则放。因此,教师在研究教材的同时,应将备课的重点放在研究学生的学情上,并在教学实践中不断总结经验,努力提高自己的课堂教学机智和驾驭课堂的教学能力,使课堂充满朝气、活力与生机,使课堂教学效率得以充分提高。
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关键词
小学语文
课堂
教学
抓
放
原文传递
题名
定标准、抓课堂、搭平台——谈家校合作助力良好习惯养成
1
作者
钟木坤
机构
广东省揭阳市普宁华侨管理区普侨区中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第10期170-171,共2页
文摘
初中阶段是孩子上学关键的阶段,在这一时期学 生养成良好的习惯,不仅仅是学校的教育任务,更是学生成长 和发展的要求。在学生的发展历程中,无论是学校教育还是家 庭教育都对他们的习惯养成产生重要影响,家校合作才能实现 学生们良好习惯的更好培养,本文就家校合作助力良好习惯养 成展开讨论。
关键词
定标准
抓课堂
搭平台
家校合作
良好习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
落实“四抓”,促进思品课程的有效教学
2
作者
蒲同林
机构
四川省射洪中学校
出处
《学苑教育》
2012年第2期75-75,共1页
文摘
思想品德课是德育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性很强的学科,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。教师在教学中要落实“抓自己”、“抓学生”、“抓课堂”、“抓考练”四方面,以促进初中思想品德课的有效教学。
关键词
思想品德
有效教学
抓
自己
抓
学生
抓课堂
抓
考练
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
如何打造数学高效课堂
3
作者
王立涛
机构
山东泰安市肥城市第三中学
出处
《数学学习与研究》
2012年第1期141-141,共1页
文摘
新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生进行自主性的探究性学习.高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展.现就如何去打造数学高效课堂谈几点自己的拙见.
关键词
深入备课
吃透教材
抓
实
课堂
落实高效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
素质教育下如何打造高效课堂
4
作者
谢万国
机构
甘肃省高台县南华初级中学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第7期146-147,共2页
文摘
课堂教学是学校的重中之重,教学质量是衡量一所学校水平的硬指标,而教学质量的提高,全在于找到一个适合本校的突破口,这个突破口就是课堂教学,其关键在于打造一个高效的课堂。
关键词
教和学统一
建立教学策略
抓
好
课堂
教学
Keywords
unity of teaching of learning
construct teaching strategy
focus on classroom teaching.
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村初中英语课堂教学初探
5
作者
王会敏
机构
河北省正定县北早现中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第2期163-163,共1页
文摘
我国农村中学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。
关键词
端正学习态度
落实培优补差
抓
好
课堂
教学
搞好校园文化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学生口语交际训练
被引量:
1
6
作者
张孟宗
机构
江西余干瑞洪镇中心小学
出处
《江西化工》
2010年第1期193-194,共2页
文摘
本文围绕小学语文教学中口语交际训练的特点,对小学生口语交际训练和口语交际能力培养从抓好课堂主阵地、促进口语交际训练、发展课外空间、强化口语交际实践锻炼、提高口语交际能力等方面进行了阐述,明确提出了口语交际训练的多种途径,将口语交际训练指导贯穿于语文教学课堂内外,使口语交际更具广泛性、交际性、实用性、有效性等特点。
关键词
口语交际训练
训练途径
抓
好
课堂
发展课外空间
创设情境
口语交际能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大学生思想政治教育的有效途径
7
作者
岳协佐
机构
石家庄铁道学院土木工程分院
出处
《科技风》
2010年第4期39-,共1页
文摘
高校大学生是社会的一个特殊群体,是社会发展的中流砥柱,民族振兴的力量源泉。在我国全面建设小康社会的过程中,加强大学生思想政治教育有着重要的现实意义。
关键词
以人为本
抓
好
课堂
教学核心
加强实践
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新课改后教师如何上好化学课
8
作者
钱春红
机构
重庆市秀山高级中学校
出处
《好日子》
2022年第4期88-90,共3页
文摘
基于重庆自 2021 年开始实施新高考改革方案起,重庆高考不再划分文理科的背景下,高中化学必学知识结构发生了改变。高中化学教材以前采取必修加选修结构,其中选修 3 结构化学可选学转变成必修加选择性必修结构,其中结构化学部分必学。在相同的时间内多上一本教材,这无疑给教师的讲课带来了难度。基于这种教学现况,反思自己应该如何上好高中化学课。
关键词
精心备课
抓
好
课堂
精选例题
课后辅导
教学反思
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
稳步提高农村初中英语教学的质量
9
作者
宋庆秀。
机构
邱县古城营中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第4期96-96,共1页
文摘
如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。端正学生学习态度,调动学生学习积极性。与时俱进,面向全体,培优补差,争取大面积提高。改进教学方法和手段,提高课堂教学效率。开展多样化的学习活动。
关键词
端正学习态度
培优补差
抓
好
课堂
教学
搞好校园文化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈在新课改下农村初中的英语教学
10
作者
李春晖
机构
山东省平度市蓼兰中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第21期125-125,共1页
文摘
我国农村中学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。
关键词
端正学习态度
落实培优补差
抓
好
课堂
教学
搞好校园文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文课堂教学中的“抓”与“放”
11
作者
野全文
机构
河北省武安市西土山乡东马庄小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第4期101-101,共1页
文摘
在强调以学生为主体的今天,教师的主导地位不能变,应该抓则抓,该放则放。因此,教师在研究教材的同时,应将备课的重点放在研究学生的学情上,并在教学实践中不断总结经验,努力提高自己的课堂教学机智和驾驭课堂的教学能力,使课堂充满朝气、活力与生机,使课堂教学效率得以充分提高。
关键词
小学语文
课堂
教学
抓
放
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
定标准、抓课堂、搭平台——谈家校合作助力良好习惯养成
钟木坤
《试题与研究(教学论坛)》
2020
0
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职称材料
2
落实“四抓”,促进思品课程的有效教学
蒲同林
《学苑教育》
2012
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职称材料
3
如何打造数学高效课堂
王立涛
《数学学习与研究》
2012
0
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职称材料
4
素质教育下如何打造高效课堂
谢万国
《学周刊(下旬)》
2016
0
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职称材料
5
农村初中英语课堂教学初探
王会敏
《新农民(上半月)》
2009
0
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职称材料
6
浅谈小学生口语交际训练
张孟宗
《江西化工》
2010
1
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职称材料
7
大学生思想政治教育的有效途径
岳协佐
《科技风》
2010
0
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职称材料
8
新课改后教师如何上好化学课
钱春红
《好日子》
2022
0
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职称材料
9
稳步提高农村初中英语教学的质量
宋庆秀。
《现代教育科学(中学教师)》
2011
0
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职称材料
10
浅谈在新课改下农村初中的英语教学
李春晖
《中国科教创新导刊》
2012
0
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职称材料
11
小学语文课堂教学中的“抓”与“放”
野全文
《学周刊(上旬)》
2012
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