常用电教软件制作的实验研究──利用复印投影胶片制作幻灯片的尝试

提出利用复印投影胶片制作幻灯片的设想，详述了实验方法和步骤，对比新法制片与翻拍制片指出了新法制片的独到之处．目前，我院教学幻灯片制作已正式采用此方法．

巧制投影胶片的几种方法

使用投影仪是电化教学中常用的方法,投影胶片的制作好坏将决定使用效果.复印法、重叠使用法、现场填写法等投影胶片几种制作方法,简单实用,制作时方便,效果较好,具有较强的可操作性,有利于课堂教学的开展.

自制人体解剖学课堂教学彩色投影胶片的经验点滴

目前，计算机辅助教学已逐步成为众多院校推崇的主要教学手段，但由于计算机辅助教学受硬件、软（课）件等条件的限制，教师不能随心所欲地在每个班级、每堂课中都使用多媒体进行教学，尤其是在一些地方的中、高职院校内，大多数教师还用不上多媒体，还得靠传统的方法上课。笔者调查了本校及本省同类院校教师的教学手段，发现普通的光学投影仪和投影胶片仍然是目前教师最常用的教具之一，它可把教师从板书和粉尘中解脱出来，既提高了教学效率，又减少了粉尘对身体的不良影响，深受教师青睐。所以，教学投影胶片基本上已成为教师教案中的一部分。但调查也发现，教师教学所用的投影胶片基本上都是黑白胶片，究其原因是黑白教学投影胶片的成本低廉，制作方法简单。只要将所需的原稿直接在复印机上复印成胶片就行。但是黑自胶片有很大的局限性，它只适合显示文字、表格或简单的线条类的模式图，像素稍高的图片显示效果很差，更不用说将彩色的照片或挂图搬上屏幕了。

多功能孢子印投影片的制作

<生物>(新课标)八年级(上)第64页在"制作"标题下介绍了有关孢子印的制作方法.学生在进行操作时,效果不太理想,因为做在纸上的孢子印在互相传看的过程中很容易脱落变形.所以在生物兴趣小组开展活动时我提出了这个问题.学生集思广益,提出把孢子印做在投影胶片上.

如何从教材中提炼教案

教师在备课与讲课过程中,需要从教材中提炼教案内容,以此来达到在有限的时间内,给学生传授尽量多的信息。同时还要确定份量比例、重点难点、选择例题及布置作业等。下面,结合教学实践谈点体会。

北京中小学校的教育教学资源建设

2002年8月-10月,北京市教委对区县及各中小学校的教育信息化建设情况进行了问卷式调查,以便了解区县和学校信息化建设的最新进展情况,更好地推进北京市中小学教育信息化建设工作.