课程游戏化背景下，区域游戏材料的投放与利用

材料是有效开展区域游戏的前提。幼儿是天生的游戏者,在进行区域游戏时,他们可以按照自己的意愿和能力,自主选择区角并自由玩耍,促进自身各方面的发展。本文结合实践,分析了区域游戏材料的合理投放和科学合理利用的方法。

关于角色区材料投放适宜性的思考和实践

客家是汉族族群的一个分支,主要分布在中国南方地区。为了帮助幼儿深入了解地区文化,激发其学习兴趣,需要对客家乡土资源进行充分的挖掘与利用。本文对丰富游戏材料,挖掘客家乡土资源在角色区中的投放与利用意义进行了简要的分析,并提出了促进游戏材料丰富从而充分挖掘客家乡土资源在角色区中的投放和利用的相关对策,从而提高幼儿的学习兴趣,帮助其感受客家文化。