投票活动促进幼儿有意义学习的实践研究--以对主题活动“西游记”角色竞演投票为例

投票活动是促进幼儿有意义学习的一种载体和方式。从其价值来看,投票活动可以促进幼儿的自我意识发展、分祈评价能力和经验的建构。本文反思了实践中的投票活动存在形式主义、教师主导、只重结果等问题,并以对主题活动“西游记”竞选角色投票为例,分析了投票活动的过程与方法:内容产生要基于真实问题,规则设置要体现科学性,投票组织要关注过程评价,投票反思要强调观点多元。

试论当前我国大学生的政治参与

本文从实现我国政治民主化、维护我国社会政治稳定、实现我国高等教育培养目标的需要出发，指出了大学生政治参与的重要性与必要性。同时，针对当前我国大学生政治参与中存在的一些薄弱环节，提出了相应的对策。