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非瓣膜病性心房颤动患者华法林抗凝知识调查分析
被引量:
18
1
作者
方曙静
林征
+4 位作者
孙国珍
徐文华
陈明龙
杨兵
陈红武
《护理学杂志(综合版)》
2010年第12期37-39,共3页
目的了解服用华法林的非瓣膜病性心房颤动(房颤)患者对华法林抗凝知识的知晓情况。方法采用自行编制的华法林抗凝知识问卷对服用华法林的87例患者进行调查。结果 87例患者抗凝知识均分为4.51±2.26;患者必须掌握的知识如房颤危害和...
目的了解服用华法林的非瓣膜病性心房颤动(房颤)患者对华法林抗凝知识的知晓情况。方法采用自行编制的华法林抗凝知识问卷对服用华法林的87例患者进行调查。结果 87例患者抗凝知识均分为4.51±2.26;患者必须掌握的知识如房颤危害和抗凝目的的知晓率分别仅为36.78%、32.18%;影响INR值的药物和饮食因素的知晓率分别仅为11.49%、4.60%;服药期间,自我监测出血倾向的知晓率仅为20.69%。结论房颤患者缺乏对抗凝治疗的正确认识,尤其是影响华法林药效的药物、饮食因素及如何进行自我监测预防过度抗凝的知识严重缺乏,应引起医护人员的重视。
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关键词
心房颤动
华法林
抗凝知识
数据收集
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职称材料
健康教育路径表的应用对华法林治疗病人抗凝知识知晓率的影响
被引量:
11
2
作者
胡淑芬
游莉
尹一鸿
《护理研究(上旬版)》
2015年第9期3147-3148,共2页
[目的]探讨健康教育路径表的应用对华法林治疗病人抗凝知识知晓率的影响。[方法]选取服用华法林抗凝治疗的住院病人68例,按入院先后顺序分为两组,观察组应用健康教育路径表对华法林治疗病人进行健康教育,对照组按护士平时工作习惯和思...
[目的]探讨健康教育路径表的应用对华法林治疗病人抗凝知识知晓率的影响。[方法]选取服用华法林抗凝治疗的住院病人68例,按入院先后顺序分为两组,观察组应用健康教育路径表对华法林治疗病人进行健康教育,对照组按护士平时工作习惯和思维由责任护士随机进行抗凝知识指导。比较两组病人抗凝知识知晓率。[结果]两组在药物作用、服药注意事项、副反应表现及观察、食物对疗效的影响、药物对疗效的影响、INR监测频次、INR的临床意义、INR的目标范围知晓率方面的差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用健康教育路径表对华法林治疗病人进行健康教育,能显著提高病人对抗凝知识的知晓率。
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关键词
健康教育路径表
华法林
抗凝知识
知晓率
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职称材料
临床药师对患者实施抗凝治疗教育的效果评价
被引量:
5
3
作者
柳亚敏
葛卫红
阳丽梅
《药学与临床研究》
2009年第6期516-518,共3页
为了探讨抗凝治疗教育对心脏瓣膜置换术后患者抗凝治疗知识掌握程度及其影响因素。本文采用临床药师一对一教育与制作宣传手册给患者自学相结合的方式,对65例住院瓣膜置换术后患者实施抗凝教育。结果显示接受教育后,患者的抗凝知识掌握...
为了探讨抗凝治疗教育对心脏瓣膜置换术后患者抗凝治疗知识掌握程度及其影响因素。本文采用临床药师一对一教育与制作宣传手册给患者自学相结合的方式,对65例住院瓣膜置换术后患者实施抗凝教育。结果显示接受教育后,患者的抗凝知识掌握程度得分明显提高。受教育程度对抗凝知识掌握程度影响最大,年龄、性别影响不明显。因而证实了临床药师抗凝治疗教育是提高患者抗凝依从性的有效途径。
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关键词
临床药师
抗凝知识
抗凝
教育
心脏瓣膜置换术
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职称材料
5A模式护理在心脏瓣膜置换患者中的应用效果
4
作者
魏婷
《继续医学教育》
2021年第3期124-125,共2页
目的探讨5A模式护理干预在心脏瓣膜置换术患者中的应用效果。方法选择2017年4月—2019年4月于我院行心脏瓣膜置换术的患者78例,按随机数字表法分为两组,各39例。对照组实施常规术后护理,观察组实施5A模式护理,对比两组干预6个月后抗凝...
目的探讨5A模式护理干预在心脏瓣膜置换术患者中的应用效果。方法选择2017年4月—2019年4月于我院行心脏瓣膜置换术的患者78例,按随机数字表法分为两组,各39例。对照组实施常规术后护理,观察组实施5A模式护理,对比两组干预6个月后抗凝知识认知情况与抗凝依从性。结果观察组干预后抗凝知识认知度为94.87%,高于对照组的76.92%;观察组干预后按时服药、合理饮食、定期复查、自我监测评分别为(3.18±0.44)分、(3.11±0.55)分、(3.41±0.33)分、(3.28±0.44)分,均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论5A模式护理干预能够提高行心脏瓣膜置换患者抗凝知识认知度,提升抗凝依从性,利于改善抗凝效果。
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关键词
心脏瓣膜置换术
抗凝
治疗
抗凝知识
认知情况
抗凝
效果
抗凝
依从性
5A模式护理干预
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职称材料
题名
非瓣膜病性心房颤动患者华法林抗凝知识调查分析
被引量:
18
1
作者
方曙静
林征
孙国珍
徐文华
陈明龙
杨兵
陈红武
机构
南京医科大学护理学院
南京医科大学第一附属医院护理部
南京医科大学第一附属医院心脏科
出处
《护理学杂志(综合版)》
2010年第12期37-39,共3页
基金
江苏省科教兴卫工程重点人才课题(RC2007040)
江苏省科技发展计划(省自然科学基金)项目(BK2005218)
南京医科大学护理学院科研基金(hlky09102)
文摘
目的了解服用华法林的非瓣膜病性心房颤动(房颤)患者对华法林抗凝知识的知晓情况。方法采用自行编制的华法林抗凝知识问卷对服用华法林的87例患者进行调查。结果 87例患者抗凝知识均分为4.51±2.26;患者必须掌握的知识如房颤危害和抗凝目的的知晓率分别仅为36.78%、32.18%;影响INR值的药物和饮食因素的知晓率分别仅为11.49%、4.60%;服药期间,自我监测出血倾向的知晓率仅为20.69%。结论房颤患者缺乏对抗凝治疗的正确认识,尤其是影响华法林药效的药物、饮食因素及如何进行自我监测预防过度抗凝的知识严重缺乏,应引起医护人员的重视。
关键词
心房颤动
华法林
抗凝知识
数据收集
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
R972.2 [医药卫生—药品]
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职称材料
题名
健康教育路径表的应用对华法林治疗病人抗凝知识知晓率的影响
被引量:
11
2
作者
胡淑芬
游莉
尹一鸿
机构
广东省深圳市第四人民医院
出处
《护理研究(上旬版)》
2015年第9期3147-3148,共2页
基金
深圳市科技计划项目
编号:201203165
文摘
[目的]探讨健康教育路径表的应用对华法林治疗病人抗凝知识知晓率的影响。[方法]选取服用华法林抗凝治疗的住院病人68例,按入院先后顺序分为两组,观察组应用健康教育路径表对华法林治疗病人进行健康教育,对照组按护士平时工作习惯和思维由责任护士随机进行抗凝知识指导。比较两组病人抗凝知识知晓率。[结果]两组在药物作用、服药注意事项、副反应表现及观察、食物对疗效的影响、药物对疗效的影响、INR监测频次、INR的临床意义、INR的目标范围知晓率方面的差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用健康教育路径表对华法林治疗病人进行健康教育,能显著提高病人对抗凝知识的知晓率。
关键词
健康教育路径表
华法林
抗凝知识
知晓率
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
临床药师对患者实施抗凝治疗教育的效果评价
被引量:
5
3
作者
柳亚敏
葛卫红
阳丽梅
机构
南京大学医学院附属鼓楼医院药剂科
出处
《药学与临床研究》
2009年第6期516-518,共3页
文摘
为了探讨抗凝治疗教育对心脏瓣膜置换术后患者抗凝治疗知识掌握程度及其影响因素。本文采用临床药师一对一教育与制作宣传手册给患者自学相结合的方式,对65例住院瓣膜置换术后患者实施抗凝教育。结果显示接受教育后,患者的抗凝知识掌握程度得分明显提高。受教育程度对抗凝知识掌握程度影响最大,年龄、性别影响不明显。因而证实了临床药师抗凝治疗教育是提高患者抗凝依从性的有效途径。
关键词
临床药师
抗凝知识
抗凝
教育
心脏瓣膜置换术
Keywords
Clinic pharmacists
Anticoagulation knowledge
Anticoagulation education
Heart valve replacement
分类号
R95 [医药卫生—药学]
R969.3 [医药卫生—药理学]
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职称材料
题名
5A模式护理在心脏瓣膜置换患者中的应用效果
4
作者
魏婷
机构
天津市胸科医院心外科
出处
《继续医学教育》
2021年第3期124-125,共2页
文摘
目的探讨5A模式护理干预在心脏瓣膜置换术患者中的应用效果。方法选择2017年4月—2019年4月于我院行心脏瓣膜置换术的患者78例,按随机数字表法分为两组,各39例。对照组实施常规术后护理,观察组实施5A模式护理,对比两组干预6个月后抗凝知识认知情况与抗凝依从性。结果观察组干预后抗凝知识认知度为94.87%,高于对照组的76.92%;观察组干预后按时服药、合理饮食、定期复查、自我监测评分别为(3.18±0.44)分、(3.11±0.55)分、(3.41±0.33)分、(3.28±0.44)分,均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论5A模式护理干预能够提高行心脏瓣膜置换患者抗凝知识认知度,提升抗凝依从性,利于改善抗凝效果。
关键词
心脏瓣膜置换术
抗凝
治疗
抗凝知识
认知情况
抗凝
效果
抗凝
依从性
5A模式护理干预
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非瓣膜病性心房颤动患者华法林抗凝知识调查分析
方曙静
林征
孙国珍
徐文华
陈明龙
杨兵
陈红武
《护理学杂志(综合版)》
2010
18
下载PDF
职称材料
2
健康教育路径表的应用对华法林治疗病人抗凝知识知晓率的影响
胡淑芬
游莉
尹一鸿
《护理研究(上旬版)》
2015
11
下载PDF
职称材料
3
临床药师对患者实施抗凝治疗教育的效果评价
柳亚敏
葛卫红
阳丽梅
《药学与临床研究》
2009
5
下载PDF
职称材料
4
5A模式护理在心脏瓣膜置换患者中的应用效果
魏婷
《继续医学教育》
2021
0
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