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李公仆抗战教育思想略论
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作者 王向文 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2010年第5期154-156,共3页
抗战期间,李公仆从抗战教育应遵循的原则、教材内容与教育方法、社会教育和特种教育、建立战时自我教育的制度、视察与指导制度、教育经费与训练师资等六个方面,形成了比较完整和系统的抗战教育思想,为当代中国教育的发展提供了历史借鉴。
关键词 李公仆 抗战教育思想
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