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李公仆抗战教育思想略论
1
作者
王向文
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2010年第5期154-156,共3页
抗战期间,李公仆从抗战教育应遵循的原则、教材内容与教育方法、社会教育和特种教育、建立战时自我教育的制度、视察与指导制度、教育经费与训练师资等六个方面,形成了比较完整和系统的抗战教育思想,为当代中国教育的发展提供了历史借鉴。
关键词
李公仆
抗战教育思想
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题名
李公仆抗战教育思想略论
1
作者
王向文
机构
湖南人文科技学院教育科学系
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2010年第5期154-156,共3页
文摘
抗战期间,李公仆从抗战教育应遵循的原则、教材内容与教育方法、社会教育和特种教育、建立战时自我教育的制度、视察与指导制度、教育经费与训练师资等六个方面,形成了比较完整和系统的抗战教育思想,为当代中国教育的发展提供了历史借鉴。
关键词
李公仆
抗战教育思想
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
李公仆抗战教育思想略论
王向文
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2010
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