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暗示教学法研究:历史、现状与启示 被引量：23
1
作者 李志厚 《华南理工大学学报（社会科学版）》 2003年第1期71-75,共5页
回顾暗示教学法研究的历史和现状 ,分析影响其教学效果的因素 ,思考暗示教学法的中国化问题及其对我国教学改革的启示。
关键词 暗示教学法 抗暗示性障碍 去暗示 教学效果
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