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将"疫题"转化为课题:综合实践线上指导的实施策略研究
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作者 杨正刚 李小燕 《综合实践活动研究》 2020年第9期52-53,共2页
"抗疫情"背景 下的各类"疫题"是综合实践线上学习的起点,综合实践线上指导则是各类"疫题"的解决方式之一.在将"疫题"转化为课题并付诸探究的过程中,需要借助转化思维从线上线下内容整合、扬长... "抗疫情"背景 下的各类"疫题"是综合实践线上学习的起点,综合实践线上指导则是各类"疫题"的解决方式之一.在将"疫题"转化为课题并付诸探究的过程中,需要借助转化思维从线上线下内容整合、扬长避短相机交互、以战养战资源共享及以终为始多元评价等四方面加以构建,并予以策略优化和推进. 展开更多
关键词 抗疫情期间 综合实践活动 线上指导 转化策略
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