折中教学法与大学英语教学

外语教学实践表明 ,不存在适合各种教学环境的固定教学方法。通过对折中教学法的定义及其理论基础的分析 ,阐述折中教学法的主要特点和基本原则 ,进而指出大学英语教学就其教学大纲、教材、教法诸方面皆是折中主义外语教学的体现。

浅谈折中教学法与外语教学

折中教学法是一种博采众家之长,避免各派之短的多元性、综合性的教学方法。它是一种综合性的教学方法,主张教师应根据具体的教学目标,视具体教学阶段和教学对象综合地运用多种教学法,汲取各家之精华,设计自己的教学方案。

折中教学如是说

外语教学法发展的历史和教学实践不断证明外语教学中并没有完美的教学法。任何盲目依赖单一教学法,排斥他法的做法往往导致教学实践中出现偏差。而折中教学则是外语教学法发展的必然趋势。虽然语言教学界对于折中教学法观点不一,然而其倡导的兼收并蓄、博采众长的教学理念体现了其产生的历史必然性和强大的生命力。

折中教学法评价指标体系初探

近年来,折中教学法受到我国外语界大多数学者的认同。然而,关于评价指标体系的研究却不多见。本文将从管理学角度,划分折中教学法的三个应用阶段。并基于此,运用多层次模糊评价(SMART准则)法对折中教学法的评价指标体系进行研究,并对未来研究提出几点设想。

折中教学法——走向综合英语教学质量的提高

以英语专业"重中之重"的综合英语教学为切入点,针对其教学现状,提出将折中教学法运用于综合英语教学,并结合自身教学改革实践,指出折中教学法以其兼收并蓄、博采众长的优势能够有效激发学生学习积极性,提高英语教学质量。

英语教学法的微观模式中的折中教学

简要介绍了折中教学在外语教学历史发展过程中以及我国外语教学的发展过程中所起的积极作用 .提出了在科技日新月异的今天 ,如果我们能继续用折中教学的办法来解决共核语言与教学内容等方面存在的问题 。

折中教学法在精读教学中的应用

哪种教学法更适合培养学生的英语综合能力,取决于教学对象、教学的不同阶段等。折中教学法是一种将各种教学法综合在一起的教学法,是一种可取的方法。

折中教学法在大学英语听力课堂的应用分析

在大学英语听力教学中,寻求适合于学习者的教学方法是英语教师不断探讨的主题。从多年的实践来看,折中教学法更加适用于语言的学习与应用,对它进行比较完整的应用性研究十分必要。因此从分析折中教学法出发,结合英语听力教学案例的研究,会推进折中教学法在大学听力课堂的研究进入一个更高层次与应用领域。同时,也使折中教学法在把握课堂教学任务与培养目标方面发挥不可替代的作用。

综合英语折中教学法探析

以英语专业的综合英语教学为切入点,针对其教材特点及教学模式,以晋城职业技术学院2007级英语教育专业学生为调查对象将折中教学法运用于综合英语教学,指出折中教学法以其兼收并蓄、博采众长的优势能够有效完成不同阶段的教学任务并激发学生学习积极性,提高英语教学质量。

非英语专业研究生英语折中教学探索

目前我国非英语专业研究生英语学习现状不容乐观。虽然中外外语教学法林林总总,但是,没有任一个能对外语教学进行完整的概念化和解释。文章根据折中主义教学理念,结合研究生英语学习的问题及成因,对研究生英语教学提出几点建议。

在英语课堂教学中采用折中教学法

本文着重将融合各家之长的外语折中教学法与外语教学的传统法和交际法进行了比较,并阐述了在英语课堂教学中采用折中法的必要性,指出具体采用何种教学方法要根据教学内容,教学对象和教学目的来决定。

折中教学法在高职英语教学中的应用

结合学校生源情况及目前高职英语教学现状,研究外语教学理论与方法,提出在高职英语教学中应采用折中的方法,将各种不同教学法综合运用,既注重知识讲解,又注重技能训练,同时侧重运用传统教学模式。

以主体先行为原则的大学英语折中教学法初探

对我国外语教学有重大影响的几种教学法都不能较好满足当前大学英语教学的需要。采用兼容并蓄的折中教学法是大势所趋。本文结合大学英语教学的现状,分析了在大学英语教学中使用折中教学法的必要性和可行性,并提出了主体先行的原则。

新折中教学法与外语语法教学

我国的外语教学中,语法,一直占据着举足轻重的地位,一名学生是否拥有扎实的语法知识,常被教师视作该生能否掌控该门语言的一个必不可少的基础。

折中教学法在英语教学中的应用

折中教学法就是根据不同的教学环境对不同的方法进行择优选用的方法,强调因材施教,有助于教师培养学生在听、说、读、写、译等方面的综合运用语言的能力。

折中教学法在翻译教学中的应用

翻译教学是大学英语教学中的一个重要环节,教师开展有计划的翻译教学活动的主战场是课堂。充分利用课堂完成教学内容,实现教学目标,离不开合理的教学模式的设计。传统上,翻译教学方法和模式多采用课堂上以教师讲授为主,课下学生完成作业为辅,这种呆板无趣的学习方法难以调动学生学习的积极性。

折中教学法及其对外语教学的启示

外语教学实践表明,不存在适合各种教学环境的固定教学方法。因此外语学习与教学的新趋势之一就是向综合式、折中式方向发展。通过对折中教学法的理论背景的介绍,阐述了折中教学法的主要特点和基本原则,进而揭示出折中教学法对外语教学的启示,最后呼吁学者们努力建立一套折中式的中国英语教学法体系。

论外语教学的折中教学法

本文阐述了折中教学方法的基本概念 ,概述了我国外语教学界对折中教学法研究的基本观点 ,指出了一些问题供大家思考。

折中教学法在大学公共英语教学中的运用探究

随着社会对英语人才的需求不断增加,传统英语教学方式的弊端逐渐显现,这种教学方式无法培养出社会所需要的全能型人才。因而,高校在开展公共英语教学时,需要转变传统教学方式,采用折中教学法,在提高学生英语能力的基础上,还能够为社会输送大量优质人才。文章在探究折中教学法在大学公共英语教学中的运用时,主要从对折中教学法定义与特征、应用现状、运用过程三部分进行阐述。

折中教学法在非英语专业英语教学中的运用

折中教学法是指依据多样化的教学环境、教学目标和教学对象等因素,将著名教学法中最好的手段应用于课堂教学之方法。通过调查问卷发现当代大学生期望教师在课堂上主要运用交际法教学以发挥自己的主动性、锻炼自己的听说能力,但仍应适量运用母语解释难句、长句。而课后也应注重在语法-翻译法指导下选取阅读和英汉互译练习,以保证掌握准确的语法和句型。这样将直接法、听说法、交际法与语法-翻译法融合运用,才能达到最好的教学效果。