“春运”之痛折射出农民工生存困境

近年来'春运'难出行已是不争的事实,大批农民工不得不骑摩托车千里返乡。这一现象的出现,从深层次上折射出我国城乡鸿沟仍然巨大的现实。春运期间,一票难求、运能紧张、票价猛涨、服务打折等成了最普遍的景象。

一滴泪折射出满眼的绿色(外一首)

父亲是从不流泪的 在他看来流泪的都是懦夫 在今天回乡的山头上。

地沟油折射出的问题

在一系列食品安全问题的困扰下，地沟油又给人们增添了新的烦恼。

“理直”何妨“气和”?

有一个成语叫理直气壮,意思是说,道理充分说话就有底气,表达起来就有气势。在原则性大是大非问题上,说话就应该理直气壮,但在一些非原则问题上,理直不一定非要气壮。理直气和一些,又有何妨?理直气和是一种修养。说话是一门艺术,从说话中能看出一个人的素质和修养。理直气壮者,往往自恃有理,说话一般音调偏高、语速偏快,容易让听众产生一种压迫感。理直而气和,往往说起话来是柔风细雨、娓娓道来,说的话比较中听,折射出君子之风,体现了包容情怀.

重回1937 ——一张难忘的新闻照

在一个明媚的清晨,阳光照到叶子的露珠上, 折射出彩虹般的光芒. 在绿草的清香中, 一位白发苍苍的老人捧着一束娇艳的鲜花,向着上海火车南站走去. 老人慢慢地走到轨道旁, 凝视着远方, 记忆仿佛回到了1937年8月28日.

文明,就在我们身边

文明就像一盏灯,折射出光明,驱赶着黑暗.我相信,每个人的心灵都有一扇窗户,打开窗户就会有光束透进来.我也相信,只要你细心留意,就会发现其实文明就在我们身边. 那是个星期一的早晨,阳光明媚,蔚蓝的天空飘着朵朵白云.小文和小明开开心心地走在放学回家的路上.

琢磨读之,通融行之——对学生数学思维培养策略的思考

“用教材教而不是教教材”是理性使用教材的一般性说法。但是,怎样使用教材才算得上是用好教材呢?一线教师常存在着诸多困惑,也常见诸多不甚合理的做法。一方面是对于“教材”琢磨得不够,折射出“读”的问题;另一方面是对于“教学”思考得不深,折射出“行”的问题。笔者以为,“读”可取的态度应该是“琢磨”,而“行”可取的策略可以是“通融”。其根本指向的目标是:关注学生的数学思维发展,让学生“通过数学学会思考”。具体操作如何进行,本文结合课例具体展开探讨。

向上的纯净光焰——黄礼孩诗歌论

黄礼孩的创作从20世纪90年代初延续至今,可以说跨越了中国社会和时代发展最为跌宕起伏的阶段,这一时间线索几乎完整地体现于他诗集的问世:《寻找蓝鸟》(1993)、《远远的雨》(1996)、《如此执着地爱着》(合集,1997)、《我对命运所知甚少》(2004)、《一个人的好天气》(2010)、《热情的玛祖卡》(2011)。不过,我们在他的诗中看不到大历史的风起云涌,他书写的是风物、景象、情感的潜流,他要做的是用心之镜去折射出生活和时代的隐秘。

保护古村落就是保护我们的根

一句'记得住乡愁'深深地勾起当代人对故乡的眷恋,同时也折射出人们内心的失落与向往。自然亲切的田园景致,千姿百态的自然物种,丰富多彩的生活情趣,令人神往的居住环境,既鸟语花香又宁静温馨,既诗情画意又平实亲切。'乡愁'二字妙在触痛了精神匮乏文化背景下心灵的渴望与呼唤。

夏衍抗战时期的戏剧创作

1937年抗战全面爆发后,夏衍辗转于上海、广州、桂林等地,组织编辑《救亡日报》。1942年到1945年,夏衍到重庆《新华日报》任职。1935年,夏衍开始戏剧创作。夏衍大部分剧作都写于抗战时期,这些剧作大都折射出抗战的时代风云,通过写实和抒情来表现那个时代的社会人生和内心世界。这一时期的主要作品有《在上海屋檐下》(1937)、《咱们要反攻》(1937)、《一年间》(1938)、《娼妇》(1939)、《心防》(1940)、《愁城记》(1940)、《水乡吟》(1942)、《法西斯细菌》(1942)、《离离草》(1944)、《芳草天涯》(1945)等。

“康梁”与上海之缘

康有为和梁启超都是中国近代史上的著名人物。关于他们领导戊戌变法的介绍,著述颇多。但对他们分别暂寓上海的经历,以及两人曾聚首申城的情景,却记述不多。其实,康有为在沪隐居'辛家花园',兴建'游存庐'和'莹园',倾力于书法,都折射出他暮年的平和心态;而梁启超在沪主编《时务报》期间,这座城市'海纳百川,有容乃大'的精神感染,则带给他深远的影响。

村民选举缘何乱哄哄

三年一届的村民委员会选举堪称农村政治的引爆点,它牵扯到各方面的利益,折射出当前农村的各种利益和矛盾,亦为社会各方面所关注。农村选举究竟什么样?笔者以自己的亲身经历,对此作一点诠释。

巴基斯坦的伊斯兰文化与民族宗教礼仪

巴基斯坦是一个美丽而纯朴的伊斯兰教国家,多元文化的色彩给她戴上了一层绚丽且神秘的面纱,更为美妙的是她就像一面具有无数色彩各异的镜子,折射出某些共同的社会现实,体现了一种和谐安详的美。

读懂儿童 成为儿童

'我也想ràng(让)你做个德、zhì(智)、体、美、láo(劳)全面发展的好学生.''我只求你有道德、品格好。''我不会打骂你。'这是一年级小学生写给未来儿女的信。'3X时光寄语计划'特别有创意、有趣味。它链接过去、现在与将来,点燃儿童,唤醒家长和我们。角色换位体验的表白,令人忍俊不禁,更耐人寻味。一封封信蕴含教育哲理,满含爱与期许,折射出家庭、学校对孩子的影响.

“美图”美出来的自信,不久就会归于虚无

照片要'美图'过才能发,似乎已成为不少现代人的社交原则。诚然,爱美之心,人皆有之。运用科技手段适当美化自己本无可厚非,但越来越多的人对此投入大量时间精力,甚至形成依赖,将其作为自信的来源,其实折射出了扭曲的社会心态。此类行为的背后,是'看脸'价值观在作祟。演技平平的'小鲜肉'票房畸高、应聘工作时因相貌平平被淘汰……诸多新闻见诸报端,足见'看脸'之流行。

感受奋斗和向上的力量

自1977年恢复高考以来,高考已走过40多个年头。对个体而言,高考是一代代人的青春回忆;对国家而言,高考承载着民族记忆,折射出社会变迁。40多年来,无数栋梁之材通过高考走上时代舞台,成为各行各业的领军人物。高考让'知识改变命运'有了切实的路径和方向,让个人奋斗与社会进步有了直接关联。40多年来,随着社会的发展,高等教育从精英化走向大众化、普及化。

看电影测你真实的本性如何

其实一个人的本性如何,很大一部分可以从一个人的生活琐事看出,例如看电影,从他看电影的一些情节也可以部分折射出一个人内心的写照,反应出最真实的自己。那么下面一起来做个性格测试,测试一下你真实的本性如何?1.你觉得电影院是个能让自己放松的地方吗?不是——3是——22.觉得理想的电影院应该修建在?地下——4顶楼——33.一般都是和朋友或恋人看电影?

今天你被歧视了吗?

在移动互联网时代,身份认同与歧视成为无所不在的社交难题,大到教育观念、品牌形象、出版内容,小到每个人的言行,都折射出偏见与政治正确的诸多问题。如何面对这个歧视链条,也成为当下最为敏感也最为有趣的话题。