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运用现代教育技术构建新型美术课堂教学模式的研究
1
作者
赵素萍
《新课程(教研版)》
2015年第3期15-15,共1页
运用现代教育技术对传统美术课堂教学的“导入新知、学习新知、表现创作、作品展评、拓展延伸”五个教学环节,进行知识呈现方式的改变和教学环节的解构重组,探索构建了“支架启发武美术课堂教学模式”“抛锚自主式美术课堂教学模式”...
运用现代教育技术对传统美术课堂教学的“导入新知、学习新知、表现创作、作品展评、拓展延伸”五个教学环节,进行知识呈现方式的改变和教学环节的解构重组,探索构建了“支架启发武美术课堂教学模式”“抛锚自主式美术课堂教学模式”和“网络开放武美术教学模式”,充分发挥了现代教育技术这一现代教学工具的信息量大、交互性强、时效性高、表现性强的优势,使美术课堂教学更生动有趣、更灵活高效。
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关键词
现代教育技术
新型美术课堂教学模
式
支架启发
式
抛锚自主式
网络开放
式
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题名
运用现代教育技术构建新型美术课堂教学模式的研究
1
作者
赵素萍
机构
河南省焦作市山阳区教育局
出处
《新课程(教研版)》
2015年第3期15-15,共1页
基金
2013年度河南省教师教育课程改革研究项目,新课程实施与美术教师专业化发展实践研究(编号:2013-JSJYYB-159)的终结成果
文摘
运用现代教育技术对传统美术课堂教学的“导入新知、学习新知、表现创作、作品展评、拓展延伸”五个教学环节,进行知识呈现方式的改变和教学环节的解构重组,探索构建了“支架启发武美术课堂教学模式”“抛锚自主式美术课堂教学模式”和“网络开放武美术教学模式”,充分发挥了现代教育技术这一现代教学工具的信息量大、交互性强、时效性高、表现性强的优势,使美术课堂教学更生动有趣、更灵活高效。
关键词
现代教育技术
新型美术课堂教学模
式
支架启发
式
抛锚自主式
网络开放
式
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
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1
运用现代教育技术构建新型美术课堂教学模式的研究
赵素萍
《新课程(教研版)》
2015
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