高等院校力学类课程作业模式改革探索与实践——“订单式”“多变量”和“抢单式”“翻转讲”作业模式

文章以材料力学和理论力学两门力学类课程为例,阐述了“订单式”“多变量”和“抢单式”“翻转讲”两种作业模式的实施。其中,“订单式”“多变量”作业模式实现了学生“一人一题”,能够培养学生分析和解决问题的能力、独立思考能力以及对所做决策的责任心等,同时可以避免作业抄袭现象发生,适用于小班授课;“抢单式”“翻转讲”作业模式实现了教师对学生的精准指导,形成了“高频问题库”,锻炼了学生的语言表达能力、逻辑思维能力,对班级人数没有限制。两种作业模式均明显激发了学生的学习热情,取得了良好的效果。

“抢单式”中文图书采选模式研究

针对高校图书馆中文图书采购过程中普遍存在的到书率低、到书时间长等问题,文章结合山东大学图书馆的实践做法,介绍了"抢单式"中文图书采选模式,在馆配商之间引入竞争机制,以事实数据为依据,加强对馆配商的评价考核,提高了图书采选质量。

“抢单式”中文图书采选方式的设计与实现

"抢单式"中文图书采选方式是针对馆配图书市场中,图书馆中文图书采选主体地位的缺失,探讨如何从业务流程再造的视角去创建新的采选模式。"抢单式"以经济学中博弈论的相关理论为基础,在馆配商之间引入竞争机制,以大数据为背景,以数据挖掘技术为支撑,借助计算机人工智能来实现。通过追溯、计量馆配商服务的历史数据,自动给馆配商分配订单份额,从而实现图书馆与馆配商之间非零和博弈,共谋双赢。

冲压设备智慧维护的探索与实践

文章通过对冲压设备智慧维护系统建设的探索与实践,以设备维修业务数据化为突破口,建立可衡量的维修人员KPI体系,结合抢单式应急维修模式、在线送达式备件仓库、开放型故障知识库、交互式PM等先进模式,进一步提升维修人员主观能动性;建立基于大数据的预测性维护体系,预测设备故障的发生,从而提前进行设备维护,实现企业整体设备管理能力提升。