胚抢救技术在核果类果树育种上的应用

胚抢救技术在核果类果树早熟品种育种及获得远缘杂种、阻止胚早期退化、提高早熟品种种子萌发率和缩短育种周期等方面具有重要作用。对胚抢救技术及其在核果类果树育种上的应用、注意问题进行了综述。

基层医护人员抢救技术培训结果的分析报告

积极开展社区卫生服务是21 世纪我国卫生服务体系改革的重大决策,医联体的建立与发展是实现这一目标的重要举措,而基层医护人员自身素质与技术水平的提高则成为制约因素之一。依托北京朝阳医院紧密型医联体及合作病房的建立,对基层医护人员重症抢救技术的培训方法及效果进行有益的尝试与系统的研究,结果显示,连续高质量有针对性的培训对于提高基层医护人员水平特别是重症抢救水平是有效的,对于提升基层医护人员信心和降低接诊重症患者时的心理压力是有帮助的,有助于改善医联体内部重症患者转诊治疗不通畅的现实困难。

战场环境下装甲装备抢救技术综述

分析了信息化战场环境下装甲装备抢救的特点,论述了国内外装甲装备抢救技术的研究现状。归纳了装甲装备抢救技术的发展趋势,提出了发展和完善装甲装备抢救技术的建议,以适应未来信息化战争对装甲装备抢救的要求。

急诊危重病人的诊断程序及抢救技术(附186例分析)

目的：探讨急诊科对危重病人的抢救技术。方法：对近4年我院急诊186例危病人进行回顾性分析研究，结果：死亡44例，占23％，142例经抢救1－8h后全部收入院，结论：急诊科工作核心是对危重病人的病情综合全面评估，必须熟练掌危重病人抢救技术，及时作出初步诊断及处理，尽快收入专科进一步抢救，以不断提高急诊危重病人抢救成功率。

水火灾害后档案的抢救技术

火灾后档案的抢救 档案馆、室一旦发生火灾,后果异常严重。加拿大多伦多安大略省档案馆的J·Bartor就在其名为“灾后档案的修复”的论文中言及:“火灾损害的材料一般是不可能抢救的。”火灾,使得档案因被烧而碳化、变黑、酥脆、强度下降,严重者将完全灰化,成为死灰一堆而彻底失去利用价值。碳化档案能否修复与重新利用,始终是灾后档案抢救中的一道难题。在我国,通过档案工作者的长期努力,现已成功地研究出两种抢救方法,使得这部分档案能够起死回生、重放异彩。

分娩室助产士急救意识及抢救技术的培训

介绍了对分娩室助产士进行抢救意识及抢救技术培训的程序和方法。说明选择培训师资、确定培训目标、制定培训内容,采取理论联系实际的授课方式、灵活机动的培训形式及分阶段进行培训的方法可提高助产士的抢救意识及技术水平,从而保证抢救成功率,降低母婴并发症。

关于提高产科护士抢救技术的探讨

近年来,产科不断上升的纠纷趋势多与孕产妇死亡、新生儿死亡及不良后遗症有关,本文总结了2007-01～2009-10以来我科发生的86例抢救病例,分析了产科抢救的特点,阐述了提高产科护士抢救技术的方法、措施,为产科护士长对病房护士的团队建设提供了一些信息。

行道树香泡死亡原因及抢救技术措施分析——以青浦淀山湖大道行道树为例

指出了青浦淀山湖大道行道树为单一树种香泡,长势欠佳,植株出现衰枯、死亡。对此进行了调查,根据调查结果分析了行道树香泡死亡原因,并提出了相应的抢救技术措施。

危重患者抢救护理技术教学中行动导向法的应用

目的探讨行动导向法在危重患者抢救护理技术教学中的应用效果。方法将2005级高职护理专业6个教学班的学生258人,随机分为观察班和对照班,对照班(128人)采用传统方式授课,观察班(130人)采用行动导向教学法授课,即按课前提出问题进行课堂讨论,拟定预案,模拟训练,汇报表演,点评引导,整理强化。结果观察班操作成绩和各方面的能力与对照班比较,差异有显著性意义(均P<0.01)。结论行动导向教学法适用于危重患者抢救护理技术教学,有利于学生掌握专业技能,培养创新精神、增强其团队协作精神及沟通能力。

冰糖橙×枸橼杂交后代的胚抢救及杂种鉴定

为获得冰糖橙×枸橼的合子苗,以抗柑橘溃疡病枸橼为父本,以高感病品种冰糖橙为母本进行杂交,利用胚抢救技术获得杂交后代,然后利用筛选出的SSR引物对亲本和子代的基因组DNA进行PCR扩增,分析并鉴定杂交后代中的合子苗。结果表明:在最终获得的359株杂交后代中,利用SSR标记能鉴定出合子苗12株。

PDCA循环法在产房工作人员急救技术培训中的应用

介绍了应用PDCA循环法对产房工作人员进行急救意识及抢救技术培训的经验,分别从培训的程序的4个方面进行介绍,即计划阶段、执行阶段、检查阶段和总结阶段。认为通过应用PDCA循环法对产房工作人员进行培训,不仅使产房工作人员急救意识和抢救技术有了很大提高,而且促进了产房护理质量的提高。

院前急救中成功抢救心脏骤停2例患者的体会

院前急救中最危重病情就是心脏骤停,抢救不及时或抢救技术不准确都会导致复苏失败,成为死亡的主要原因之一。笔者在院前急诊抢救成功2例,现总结如下。1病历资料病例1,赵某某,男,42岁,某监狱犯人,因持续性心前区疼痛2 h,于监狱卫生所诊治,诊断为＂胸痛待查＂给予＂静点5%葡萄糖注射液250 mL＋丹参注射液10 mL静脉滴注,

规范抢救定位流程 提升优质护理服务内涵

神经内科的患者发病急、病情变化快、生命常常处于濒危状态，规范抢救定位流程，能在发现患者病情变化后，争分夺秒对患者进行抢救，赢得生命的重生。定位抢救技术进一步优化了急危重症、突发事件的抢救流程，合理利用了人力、物力资源，增强了团队的合作，提高了抢救成功率，减少了医疗纠纷，很大程度上提升了低年资护士的应激抢救能力，并且拓展提升了优质护理服务的内涵。规范抢救定位流程后，经过两年半的临床实践，取得了满意的效果，现报告如下。

职教护理专业护理技术操作解剖学微课的制作与应用

人体解剖学是护理专业的基础核心课程,是后续学习护理技术操作的基础[1]。临床护理调研显示,有81.2%的护士认为低年资护士或实习护士在与解剖学知识密切相关的护理技术操作中不成功的原因是和解剖学知识缺乏有关,抢救技术操作与解剖学密切相关[2]。但由于《正常人体学》教材侧重点和护理技术操作需求的基础知识点供求不对等[3],以及学制、师资[4]和实验室的限制等诸多原因,造成解剖学在培养护理职业能力上作用不明显。