血液净化专科护士培训方法研究

目的比较专科护士临床培训不同方法的培训效果,寻找临床专科护士培训最佳方法。方法将我院按统一条件招收的血液净化专科培训学员,1组(56名)用分段(A)方法培训;另1组(56名)用连续(B)方法培训。2组学员理论授课和操作培训时间、内容相同。采用相同的理论考题和操作项目及评分标准进行考试。分别计算2种方法培训学员的理论和操作平均成绩并进行2组间统计学比较。结果用2种方法培训学员各阶段的理论和各项操作考试平均成绩统计学比较存在显著性差异(表3)。从操作考试来看,分段培训方法不同阶段考试分数均低于连续培训方法(P均<0.01);而理论考试则相反,各阶段的考试成绩分段培训方法均高于连续培训方法(P均<0.05)。结论 2种方法培训学员理论和操作考试成绩均合格(60分以上)。但理论和操作培训效果各自存在不同的优势,临床专科护士培训时可据情择重选用。

血液净化专科护士培训方法初探

总结了对血液净化专科护士进行系统培训,及在临床实践培训中取得的良好效果,认为多元化的培训方式,系统、全面、规范的教材,完善的反馈评价机制,良好的师资力量是血液净化专科护士培训的关键。

眼科医院护士培训方法及效果分析

目的:探讨眼科护理人员的培训方法。通过分阶段建立护士培训考核制度,对每一位没有眼科临床工作经验的护士分别进行110次专业培训,针对每个人的具体情况,结合眼科的特点和各工作环节的特殊性,为每位护士制定具体的培训计划、考核标准;安排专业技术人员进行专项培训,并安排护理人员进行专项培训;结果:护士专业理论与专业技能的得分比较,有显著性差异(P<0.05),患者满意度及专科护理质量有所提高。结论:探讨系统化的专业理论和专业技能培训方法,以提高护理人员的专业能力,促进其培养和发展。