护士执业考试层次化和护士执业资格证等级化构想

为壮大护理队伍、提高护理质量、促进护理事业的发展,设置不同层次和等级的护士执业资格,实行层次化的护士执业考试和等级化的护士执业资格证制度能吸引优秀生源,有利于高等护理教育的发展,在一定程度上可以防止高学历护理人员流失,带动护理人员学历层次的整体提高,优化医院用人机制,提高护理质量。

思维导图学习法对高职护士执业资格考试成绩影响的研究

目前我国护士群体的主要来源仍为高职,高职院校为提高教学质量提高培养人才的效果,需要稳步提高学生护士执业资格证的通过率。本研究目的:探讨思维导图学习法在护考复习中的作用。方法:采用方便抽样的方法选取我校护理专业183名学生,随机分为对照组和实验组,进行护资考前辅导,并在护资考试后比较两组考生的护资通过率和考试成绩。结果:传统复习的对照组通过率为64.8%,实验组通过率为84.8%,结果有统计学意义。并且实验组的专业实务和实践能力两门考试的平均成绩也显著高于对照组。结论:思维导图学习法能显著提高高职护生护资通过率,提高护考分数。

浅谈护士执业资格考试与内科护理学教学方法改革实践

在我国护士执业资格考试的过程中,内科护理学占据了执业资格考试内容的大半部分,它作为我国医护人员护理专业的主干课程之一,对于学生顺利考取护士执业资格证有着重要的意义。在我国目前的内科护理学教学方法中,存在着部分与护士执业资格证考试出现偏差的地方,对此,该文将基于护士执业资格证的考试信息,对于如何进行内科护理学的教学方法改革进行深入的分析与探讨。

基于护士执业资格考试通过率的妇产科护理教学方法研究

为了保证护士具有专业知识,从事护士职业的人必须持有护士资格证。然而,如何顺利通过考试而获得护士执业资格证使很多学生感到头疼。笔者通过对执业护士资格考试的整体考试趋势以及考题方向做了具体分析,以考试大纲为依据,制订合理的教学计划、复习重点并对传统的教学方式进行改革,多种教学方法相结合来提升教学质量,以此来提高护士职业资格证的考试通过率。

高职院校护理专业实施“双证”教育模式教学的探讨

[目的]探讨护士执业资格养老护理员"双证"教育模式在高职教育中的应用及效果。[方法]将承德护理职业学院2012级专科学生分为试验组和对照组,其中对照组学生按照教学计划采用传统的教学方法进行专业知识的学习,试验组在此基础上采用护士执业资格和养老护理员"双证"教育模式进行教学,将两组学生的主干课程理论考核成绩、全国护士执业资格证统一考试的通过率及毕业后就业率进行比较。[结果]试验组学生主干课程理论考核成绩、全国护士执业资格证书统一考试通过率高于对照组,两组差异均有统计学意义;试验组学生就业率高于对照组,但两组就业率差异无统计学意义。[结论]"双证"教育模式的实施,能提高学生的学习积极性,增加学生全国护士执业资格证书统一考试的通过率,扩大就业范围,提高就业率。

基于我校近4年护考成绩的内科护理课程评价体系改革

内科护理自新的教学模式实施以来,在内科护理的教学内容选取与序化、教学方式、教学手段、考核体系、实习强化等方面进行改革,通过对本校近4年护考成绩的分析、考试趋势分析等方面来提高内科护理的教学质量,把岗位所需的知识、实践能力和职业素质融入到平时的教学过程中,充分提高了学生的综合竞争能力,同时也大大提高了护士资格考试的通过率。