护患沟通交流模式在儿童神经内科护理中的应用

目的 探讨护患沟通交流模式在儿童神经内科护理中的应用。方法 选取2022年5月至2023年5月烟台市烟台山医院接诊的70例神经内科患儿,根据随机数字表法分为对照组与观察组,每组各35例。对照组予以传统护理模式,观察组予以护患沟通交流模式。比较两组不良情绪、护理依从性及家属满意度。结果 干预后,观察组儿童抑郁量表和儿童青少年多维度焦虑量表评分均低于对照组(P <0.05)。观察组护理总依从率高于对照组(P <0.05)。观察组家属总满意率高于对照组(P <0.05)。结论 护患沟通交流模式在儿童神经内科护理中的应用可有效改善患儿的不良情绪,提高护理依从性及家属满意度,值得推广应用。

护患沟通交流模式在儿童神经内科护理中的应用效果分析

探究护患沟通交流模式使用在神经内科住院患儿的护理上所取得的效果及影响。方法 抽取神经内科患儿共80例,分为两组实验A组和实验B组,每组各自40例患儿。实验A组采取常规护理;实验B组采取护患沟通护理模式。比较两组患儿的SCAS以及FPS-R评分:使用斯宾思儿童焦虑量表,即SCAS,面部表情疼痛表,即FPS-R。比较两组患儿家长的焦虑测试量表(SAS)和抑郁量表(SDS)分值以及护理的满意度。结果 实验A组患儿的SCAS以及FPS-R评分均大于实验B组患儿的SCAS以及FPS-R评分,则实验B组患儿的心理状态与穿刺时的疼痛感相对于实验A组患儿要好一些;实验A组患儿家长的SAS和SDS分值均高于实验B组患儿家长;实验A组患儿家属对护理的总满意比例为82.5%,实验B组患儿家属对护理的总满意比例为97.5%,则实验B组患儿家属对护理比较满意。结论 护患沟通交流护理模式应用于神经内科住院患儿的护理可降低患儿对疾病的害怕以及焦虑心理,使得患儿的心情放松,从而在治疗时患儿能够主动积极地配合,同时能使得医护人员与患儿及其家长的关系联系得更加紧密,患儿家属也放心满意,值得推崇。

护患沟通交流模式在儿童神经内科护理中的应用效果分析

评估护患沟通交流模式应用在儿童神经内科护理中的效果。方法 纳入2022年2月—2022年7月儿童神经内科的50例患儿,参照随机数字表法划分对照组(纳入25例,采用常规护理模式)、观察组(纳入25例,加用护患沟通交流模式),评价组间儿童生活质量(PedsQL)、Morisky服药依从性量表-8(MMAS-8)、患儿依从程度、家长满意度。结果 (1)护理前,组间PedsQL、MMAS-8无差异,P>0.05;护理后,观察组PedsQL、MMAS-8更高,P<0.05;(2)较之对照组(76.00%),观察组患儿依从程度(96.00%)更高,P<0.05;(3)较之对照组(72.00%),观察组家长满意度(96.00%)更高,P<0.05。结论 在儿童神经内科护理中采用护患沟通交流模式,能够改善患儿生活质量,提高患儿服药依从性及各项医护措施依从程度、家长满意度,值得推广。