高职高专儿科护理学教学方法的新进展

随着计算机技术和因特网信息技术的飞速发展,护理专业儿科护理教育迎来了全面的变革.与其医学专业学科相比,护理专业儿科护理学具有自身的特点,其研究对象是自胎儿至青春期的儿童,是一门具有很高实践性的学科.因此在教育方式上要跟上时代的步伐,及时进行教学的变革.本文阐述了当前高等职业院校开展护理专业儿科护理学教学的最新情况,采用病例立体教学法、标准化病人和模拟模型、网络课程建设等措施,注重课程思政教学,以提升教学品质.