护理专业毕业生就业指导与管理研究

随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高,同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,加之高等教育的逐渐普及,社会对护理人才的数量和质量都提出了更高的要求。目前,从国际和国内的社会需求来看,一方面护理专业人才短缺数量仍然较大,护理专业已经被教育部、卫生部列入国家紧缺人才专业;另一方面国家现在对护理专业的招生有所增加,加之护理人才学历的不断提高,造成现在护理人才需求的缺口与人才就业竞争压力并存的局势。学生教育管理部门必须对护理专业的就业前景有正确的认识,这样护理专业毕业生就业指导与管理才能跟上当今的形势,也将有利于推动护理专业毕业生就业指导与管理工作向前发展。

广西高职护理专业毕业生就业心理问题调查浅析

在新的医疗改革政策的推动下,尽管广西地处西部落后区域,医疗卫生事业也落后于发达沿海地区,护理人才也存在很大缺口,但是广西高职护理专业毕业生的就业理念和就业心理转变无法适应新的就业需求与就业环境的要求。因此,高职护理专业毕业生必须转变就业理念与就业心理预期才能适应当前广西高职护理专业就业形势的新变化。本文通过对广西桂林医学院2012届高职护理专业毕业生存在的就业心理问题的调查分析,据此提出了一些思考。

护理专业毕业生就业心理问题现状分析研究

近年来，大学生的就业压力日趋增大，护理专业毕业生在就业时面临严峻的挑战。一些毕业生在就业过程中产生焦虑、自卑等心理问题，直接影响顺利就业。本文分析了护理专业毕业生在就业过程中产生的心理问题，提出了通过政府、高校、家庭、学生自身等多层面共同努力，帮助学生缓解就业心理问题，树立正确的就业择业观，形成健康积极的就业心态顺利实现就业。

如何提高护理专业毕业生的就业率

近年来,随着市场竞争的加剧和高校毕业生数量的逐年增加,大学生就业形势日趋严峻,那么被社会存在着偏见认识的护理专业大学生其就业形势又将面临怎样的考验?从了解就业信息、加强就业指导、提高就业自信心、突出材料卖点、注重礼仪细节等方面介绍了护理专业毕业生在求职全过程中应该注意的技巧,旨在推进护理专业毕业生的就业指导工作,提高学生的就业率。

护理专业毕业生岗位胜任力的现状及影响因素

目的调查护理专业毕业生的岗位胜任力状况,并探讨其影响因素。方法采用方便抽样的方法,于2021年4月至2021年7月应用一般资料调查表和《护士岗位胜任力自评问卷》对天津市4所高等医学院校符合纳入标准的310名护理专业本科和专科毕业生进行调查。结果护理专业毕业生岗位胜任力总分为(199.54±36.61)分,一级维度得分由高到低依次为:个人特质、动机、社会能力、专业技能、知识。二级维度得分排在后五位的是:医学领域多学科知识、外语交流能力、科研与创新能力、人文社会科学知识与教学技能。多元逐步回归结果显示,担任学生干部、热爱护理专业、实习医院临床教学质量满意度及实习医院临床带教老师的教学意识满意度是护理专业毕业生岗位胜任力的主要影响因素(F=60.370,P<0.001)。结论护理专业毕业生的岗位胜任力处于中等水平,学校和教学医院应共同努力,针对护理专业毕业生岗位胜任力的现状及影响因素进行相应的教育教学改革,以不断提高教学质量,促进护理专业学生岗位胜任力的提升。

中职护理专业毕业生择业期间焦虑水平及其相关因素

目的 分析中职护理专业毕业生择业期间焦虑水平及其相关因素，为开展就业心理指导提供依据。方法选取152名中职护理专业毕业生，采用自行设计的就业信息调查表、焦虑自评量袁（SAS）、艾森克人格问卷（EPQ）、特质应对方式问卷（TCSQ）和领悟社会支持量表（PSSS）进行问卷调查和分析，以160名在校生为对照组进行对照研究。结果中职护理专业毕业生择业期间焦虑水平显著高于在校非毕业生（P〈0．01），焦虑发生率为29．6％。相关分析揭示：中职护理专业毕业生焦虑与神经质（N分）和精神质（P分）呈显著正相关（r=0．255和r=0．241，P〈0.01），与就业前景担忧呈正相关（r=0．191，P〈O．05）；而与积极应对（PC）呈显著负相关（r=-0．218，P〈0．01），与内外向（E分）、领悟社会支持（PSSS）呈负相关（r=0．203和r=0．177，P〈0．05）。结论中职护理专业毕业生择业期间焦虑水平明显增高，且与多种因素相关，情绪不稳定型人格、对就业前景担忧、消极应对、缺乏社会支持是影响毕业生焦虑水平的重要因素。

护理专业毕业生实习后期身心状态调查分析

目的:通过对护理专业毕业生实习后期的身体状况、心理状态、工作态度进行调查总结,以期提出优化调适对策。方法:采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及亚健康躯体症状自评量表(SC-SHs-Q)以问卷调查的方式对处于临近毕业实习后期护生(调查组)和见习期护理专业学生(对照组)的身心问题进行调查分析。结果:调查组的SDS、SAS、亚健康躯体症状自评量表评分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床实习后期护生心理状态调整能力下降,应重点关注,加强指导,并及时进行有针对性的教育和引导,从而降低不良身心状态的影响。

曼陀罗绘画疗法对高职护理专业毕业生抑郁状态的影响——以淮南联合大学医学院为例

为了解曼陀罗绘画疗法对高职护理专业毕业生抑郁状态的影响,特采用抑郁自评量表(SDS)对某高职院校护理专业98名毕业生为研究对象,并将其随机分为彩绘曼陀罗实验组、自发曼陀罗实验组和对照组。采用SDS量表对三组被试干预前、干预后的抑郁状态进行评价,对三组进行了两因素混合实验设计的数据分析,结果表明对照组与两个实验组的SDS得分差异显著,而两个实验组之间差异不显著;前后测的SDS得分差异性显著,sig<0.001,组别和前后测两因素的交互作用显著,sig<0.001。进而得出彩绘曼陀罗、自发创作曼陀罗能够改善高职护理专业毕业生抑郁状态的结论。

激励护理专业毕业生面向基层就业措施探索与实践——以右江民族医学院为例

文章通过对护理专业毕业生基层就业的调查分析,结合实际,提出相关激励护理专业毕业生基层就业的对策,进一步开展就业服务工作,转变就业观念,激励和引导护理专业毕业生面向基层就业,促进基层卫生事业不断发展。

我校护理专业毕业生基层医院就业意愿调查分析

目的了解我校护理专业毕业生基层就业意愿,并对影响原因进行分析,提出相应对策。方法采用自编问卷对我校209名本、专科毕业生进行就业意向调查,用统计学方法对数据进行分析。结果本科生和专科生去基层医院就业意愿无显著性差异;本科生和专科生不愿意到基层医院就业原因无显著性差异;本科生和专科生对国家政策了解情况无显著性差异。结论应不断完善、改进我校毕业生就业指导工作,积极宣传基层就业相关政策,引导和鼓励大学生到基层就业。

我校2009级护理专业毕业生就业心理调查与分析

为了准确、详尽地掌握医学毕业生就业的真实想法,进而开展更有针对性的就业指导工作,对我校2009级护理专业毕业生的择业行为及其意向进行调查,并提出就业指导工作对策。

贵州高职院校护理专业毕业生岗位胜任力情况调查分析

目的:分析护理专业毕业生岗位胜任力现状,为培养具有岗位胜任力强的技术技能型护理人才,优化高职护理专业人才培养方案提供依据,提高贵州高职院校护理人才培养质量。方法:调查采用自制问卷,通过问卷星平台生成调查问卷二维码,借助网络向30家合作医疗机构及我校2021届毕业生发放问卷,回收在职护理人员问卷752份、毕业生问卷928份。结果:目前高职院校护理专业的人才培养方案和临床护理岗位需求存在很大差距,导致毕业生岗位胜任力差。结论:目前高职护理专业毕业生岗位胜任力不足,与用人单位需求严重脱节,导致毕业生对口就业率和就业质量均呈现下降趋势,“用工荒”和“就业难”矛盾突出,而解决这个矛盾最佳的办法是加强产教融合,以护理岗位胜任力为核心,校医深度合作,共同制订基于就业导向、技能本位的人才培养方案,以提升高职护理专业人才培养质量。

护理专业应届毕业生就业去向调查与影响因素分析

目的调查护理专业应届毕业生就业去向,分析其影响因素,为稳定护士队伍后备力量提供参考。方法采用便利抽样法,在全国31个省(自治区、直辖市)设有护理专业的院校选取9156名护生进行问卷调查。使用R软件对数据进行统计分析。结果6216名(67.9%)护生选择从事护理专业工作,581名(6.3%)选择从事非护理专业工作,选择非护理专业工作的主要原因是“个人兴趣”(56.5%)。报考护理专业动机以“好就业”为主(36.2%),毕业时对护理职业看法以“职业神圣”为主(26.9%)。性别、生源地、院校类型、毕业学历、院校所在区域、报考护理专业动机以及毕业时对护理职业看法是护生选择非护理专业工作的影响因素。结论护生就业选择以护理专业工作为主,护理人才需求“缺口”与“相对饱和”现象并存。应做好专业科普工作,加大社会宣传力度,增强护生职业认同感,加强规范办学,创新人才培养模式,开展就业指导活动。

护理专业毕业生就业压力现状及影响因素探讨

目的调查护理专业毕业生就业压力现状并探讨其影响因素，为护理院校的教育管理、就业指导及心理干预提供依据。方法以南阳医学高等专科学校2012届三年制普通中专、三年制普通专科的毕业生及南阳理工学院2012届四年制普通护理本科毕业生为研究对象，选取中国医科大学杜天骄编制的“医学生就业压力问卷”作为调查工具，以班为单位集体施测。采用SPSS13．0建立数据库并进行统计分析。结果护理专业学生总的就业压力为M=3．2。压力源7个维度得分由高到低依次为：岗位需求、社会环境、家庭支持、个人素质、学校影响、专业要求、就业指导。多元回归分析发现，是否为学生干部、不同生源和学历是就业压力的影响因素。结论研究提示，对于学历层次不同、生源不同的护理毕业生，应该给予不同的心理干预，以缓解其就业压力。

提高应届毕业生护士执业资格考试通过率的体会

护理专业毕业生从事护理职业岗位的凭证是护士执业资格证书。能否通过全国执业护士资格考试直接影响其是否顺利就业,学生考试通过率直接反映学校教学质量。我校在领会护士资格考试政策的前提下,紧密结合学生实际情况,高度重视、科学安排、精心组织、抓好实习、强化技能等提高考试通过率。同时正确看待考试成绩和通过率,把提高教学质量、培养合格护理人才作为学校科学发展的最终目标。

高职高专毕业生就业意向的调查研究——以浙江医学高等专科学校为例

采用问卷调查方法,针对浙江医学高等专科学校2013届护理专业毕业生进行就业意向调查研究,结合数据所反映出的毕业生在就业过程中的观念、方向等方面的问题,为医学类高职高专毕业生能树立正确就业观,提高学校就业指导课的实际效果等方面提供意见。

重要他人和专业承诺对护理学专业应届毕业生就业选择的影响

目的分析重要他人、专业承诺对护理学专业应届毕业生(以下简称护理毕业生)就业选择的影响。方法2020年2至4月,采用问卷调查方法,对上海市4所医学院校护理毕业生477人进行线上调查。问卷由一般情况调查表、护理专业承诺量表、重要他人和就业选择调查表组成。采用多分类logistic回归分析探查不同就业选择的影响因素。结果护理毕业生择业的最重要他人依次为父母[70.6%(337/477)]、教师[12.2%(58/477)]、同伴[9.4%(45/477)]和其他人[7.8%(37/477)]。67.9%(324/477)护理毕业生的就业选择为“医院护士”。护理毕业生专业承诺评分为(100.53±20.71)分。护理毕业生的专业承诺总分越高,越不可能选择考研(OR=0.961,95%CI=0.938~0.984)和其他无关职业(OR=0.916,95%CI=0.886~0.948);对实习带教教师的满意度越高,越不可能选择其他无关职业(OR=0.164,95%CI=0.030~0.894;OR=0.371,95%CI=0.144~0.959);教师可能是影响护理毕业生选择继续考学的最重要他人(OR=2.896,95%CI=1.212~6.920)。结论专业承诺是影响护理毕业生就业选择的关键因素,教师对护理毕业生就业选择的影响较大。

影响民办高校护理本科生基层就业意向的因素探讨

随着我国招生及就业制度改革的深入发展,护理专业毕业生的就业方式也发生了根本性的变化,面对护理人才需求的“缺口”与相对“饱和”的现实,护理本科毕业生也被日趋激烈的就业竞争所困扰,就业问题越来越突显出来。本项目研究意在了解民办高校护理本科毕业生就业现状,发现民办高校护理本科毕业生就业方面存在的问题,寻求相应对策,提高民办高校护理本科毕业生的就业率。

影响民办高校护理本科生基层就业意向的因素探讨

随着我国招生及就业制度改革的深入发展,护理专业毕业生的就业方式也发生了根本性的变化,面对护理人才需求的“缺口”与相对“饱和”的现实,护理本科毕业生也被日趋激烈的就业竞争所困扰,就业问题越来越突显出来。本项目研究意在了解民办高校护理本科毕业生就业现状,发现民办高校护理本科毕业生就业方面存在的问题,寻求相应对策,提高民办高校护理本科毕业生的就业率。