消毒供应中心护理人员专业知识与个人防护意识调查分析

消毒供应中心的护理人员在日常工作中负责供应和管理消毒物品,并确保它们的正确使用。为了了解护理人员在专业知识和个人防护意识方面的情况,进行一项调查是非常重要的。该调查可以帮助我们评估护理人员对消毒供应的了解程度,以及他们在个人防护方面的行为和态度。通过分析调查结果,我们可以识别出任何潜在的知识缺口或培训需求,并采取适当的措施来提高护理人员的专业知识和个人防护意识,以确保他们的工作质量和安全性。

专科医院护理人员专业知识与技能培训效果评价

目的评价专科医院对护理人员进行专业知识与技能培训考核的效果,以提高护理质量。方法回顾分析了2014年1月新入岗的119名护理人员专业知识与技能培训前后考核结果,分析原因,并采取有效措施。结果经过有针对性的强化培训,培训后护理人员专业知识与技能操作考核成绩明显提高。结论根据专科医院特点加强护理人员专业知识与技能操作培训,并进行考核,可以较快地提高护士业务水平,规范护理操作,提高护士的综合素质,提高新建专科医院的护理质量。

《护理临床基础知识问答》出版:术前不同导尿时机配合手术室护理干预对全身麻醉手术患者的影响

《护理临床基础知识问答》由北京大学医学出版社于2019年1月出版,由李葆华、胡晋平主编,本书以护理专业知识为基础,将护理基础知识与临床相结合,以问答形式列出,按照护理工作实践贴近临床、贴近患者的思路,分成基础知识和专科知识两部分,以临床工作中患者最常出现的症状为线索,围绕常见疾病、常用药物、常规化验、基础操作等核心知识,以培养护士临床护理能力及临床思维能力.

德国四步教学法在中职护理专业教学中的应用

护理专业技能实训教学是通过特定的教学方式,使护生获得一定的护理专业知识和技能。近年来,我校在护理专业技能实训教学中采用德国四步教学法(讲解,示范,模仿,练习),教师做中教,学生做中学,融'教、学、做'为一体,有效地增强了学生的学习兴趣,提高了学习效率和护理教学质量,为培养高素质护理人才奠定了良好基础。随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,健康意识逐步增强,对医疗护理服务质量的要求也越来越高。

分层次职业化培训用于非护理专业导诊人员的效果观察

导诊人员的工作涉及指导患者就医,引导至相应的诊室、收费处、药房等处,指导各种咨询,办理入院手续等,使患者就医顺利,减轻焦虑恐惧,促进医院与患者间的沟通和理解,提升医院整体形象[1]。因此,导诊人员不仅需要医学专业知识,还需要外在形象素质的提升和专业的服务素养。而多数护理专业的毕业生更倾向于在更能发挥护理专业知识技能的临床护理岗位工作,不喜在门诊从事以服务沟通为主的导诊工作。针对以上特点,我院对门诊招收的非护理专业导诊人员进行有针对性的分层次职业化培训。现报告如下。

高职院校护理专业学生的思想政治教育研究

一、高职院校护理专业学生的思想政治教育现状高职院校护理专业的学生面对医卫行业日趋激烈的人才竞争,为了迎合求职就业的紧迫性和个人发展需求,更倾向于护理专业知识技能的学习和实践。高职院校护理专业的教学培育,相对于普通本科高校和其他专业,也更要求专业技术的掌握和进步。结合此实际,针对学生的思想政治教育往往存在不够全面到位的现象,而随着新时代国家对思政教育的重视度越来越高,思想政治工作队伍需要提升责任意识和教学管理技能。新时代青年人才的思想认识和政治观念,将决定他人生的种种抉择,只有加强思想政治教育,在思想政治层面过关,才能真正为国家和社会输送有用的人才力量。目前,学术界对高职院校护理专业的思想政治教育研究不多,多数是集中于普通高校大学生的思政教育,本课题专门针对高职院校的护理专业学生群体进行研究。

我校护理教学改革初探

我校护理教学改革初探北京协和医院护士学校李向东近两年，我校作为“中国加拿大护理教育合作项目”的试验学校之一，有机会得到加拿大护理专家的指导与帮助。在学习国外先进护理教育思想与经验的过程中，根据我国中等护理教育专业培养目标的要求，结合学校具体情况、积极...

Opalescence Boost牙齿美白术的四手个性化护理

目的探讨Opalescence Boost美白术的四手个性化护理的应用效果。方法对80例需要行牙齿美白的患者进行皓齿诊室美白治疗,观察治疗效果。结果 80例患者经Opalescence Boost美白技术治疗后,美白效果明显,牙齿美观比术前有较大的改善,患者对治疗效果满意,四手个性化护理可明显提高工作效率和服务质量,减少交叉感染。结论四手个性化护理可明显提高工作效率,服务质量和患者满意度。护士不仅需要具备口腔治疗专业知识,同时应熟练掌握操作流程,方能配合医生顺利完成口腔治疗,在临床上具有推广和应用的价值。

从管好病历卡着手提高护理管理质量

管好门诊病历卡,是门诊护士的职责。我院是医、教、研并重的医院,门诊病历卡除了及时提供医疗上的需要,还要兼顾教学及科研工作的需要。在医疗方面,病历是临床医师参考的依据,需要通过病历来了解病人疾病发展和演变,以便作出确切的诊断,采用相应的治疗方案,解除病人的痛苦。在教学方面,可以根据教学的要求,选择病种。

为发展护理事业呕心沥血——护理界领导对护理工作提出殷切期望

在护士节即将来临的前夕,中华护理学会理事长、全国护理中心主任林菊英,中华护理学会秘书长杨英华,卫生部医政司护理处处长严渭然。

中医护理工作中亟待解决的几个问题

建国30多年来,在各级党政领导下,中医事业取得了很大成绩。但是,由于种种原因,中医院的工作仍存在不少问题,尤其是中医护理工作中的问题更为突出。为使中医护理工作能有较快的发展,必须进行必要的改革。兹结合本院和本地区的实际情况谈点浅见,与同志们一起讨论。一、中医护理工作的现状及亟待解决的几个问题中医护理工作是目前中医院普遍存在的薄弱环节,就我区中医院而言,绝大多数护理人员没有学过或没有系统学过中医护理,没有中医护理专业毕业的护士;中医院护士长期不足。

护理工作的一点体会

我从卫校毕业30年,一直在基层工作,提任了多年的护士长,使我体会到理解、尊重、关心、爱护。帮助每一个护士,是做好护理管理工作的关键。在我接触的几十名护士中。最大的早已退休,最小的刚出校门,有从正规学校毕业的,有的上有老,下有小,大多数都家务繁重,她们在工作和生活上非常需要护士长的理解、关心和帮助。1理解尊重老同志,虚心向他们学习,拜她们为师我从卫校毕业3年时间就担任了中心卫生院的护士长。

如何提高护理人员的心理素质

社会的文明进步、护理科学的文明发展,要求当代护士在具备一定护理专业知识和技能的同时,还必须具备健康的心理。然而部分护士在心理健康方面存在着一些不容忽视的问题,直接影响其身心健康,影响着护理质量和病员的康复,制约了护士工作积极性和创造性的发挥。因此,探讨影响护士心理健康的因素,对提高护士的整体健康水平和护理工作质量都是十分必要的。

在新时代背景下实习护生人文关怀能力的建构

全国护理事业发展规划(2016-2020年)指出,教育部门应深化护理专业人才培养改革,加强人文教育和职业素质培养[1]。人文关怀是护理的核心内涵,是护士对患者生命、健康、权利、人格、尊严照护的集中体现,最终使患者达到生理-心理-社会良好适应能力的健康状态[2]。实习护生在临床实习中难以将人文关怀与护理专业知识有机结合在一起,是因为我国护理教育部门开始重视人文教育,但多数院校护理专业教育与护理人文教育常分开设置,两者之间明显脱节[3]。新时代背景下以社会主义核心价值观为指导思想,落实到爱国、敬业、诚信、友善[4],培育实习护生的人文关怀,实习护生应在临床实践中磨炼,“要诚信、友善[5],培育实习护生的人文关怀,实习护生应在临床实践中磨炼,“要练就过硬本领”,增强践行社会责任行为的能力[6]。志愿服务患者,奉献社会。培养实习生的护理职业情感,深化优质护理服务内涵,最终实现“患者满意、社会满意、政府满意”的目标。