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题名以护理义工学分制为特色改革本科教学方法的探讨
被引量:2
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作者
米藏智
李胜玲
穆国霞
刘晓慧
柴晓敏
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机构
宁夏医科大学护理学院
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出处
《护理实践与研究》
2008年第23期72-74,共3页
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文摘
社会对高等护理教育人才提出了越来越高的要求。现代高等护理教育的培养目标,是使高等护理教育专业的学生成为适应社会发展需要的高层次实用型护理人才。通过以护理义工学分制为特色的教学改革,锻炼护理本科生与人交往的能力和爱心意识,提升学生的综合素质,为适应临床护理和社区护理教育的需要,培养高素质护理人才。
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关键词
护理本科学生
护理义工
学分制
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
R-4
[医药卫生]
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题名护理新生参加临床护理义工活动对自我接纳程度的影响
被引量:4
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作者
叶庆玲
邓颖
唐秀红
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机构
韶关学院医学院
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出处
《护理研究(上旬版)》
2017年第1期93-94,共2页
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基金
2014年广东省本科高校护理学课程教学改革研究项目
编号:GDHL201412026
+1 种基金
韶关学院第十三批校级教育教学改革立项项目
编号:SYJY20121310
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文摘
[目的]了解护理新生参加临床护理义工活动对护生自我接纳程度的影响。[方法]采用调查问卷法调查121名护理新生在参加临床护理义工活动前后的自我接纳程度。[结果]护理新生参加临床护理义工活动后自我接纳程度明显高于活动前,差异有统计学意义(t=-9.878,P<0.05)。[结论]护理新生参加临床护理义工活动,可提高护生的自我接纳程度,建议进一步完善临床护理义工活动,从而使护生更快地适应医学领域紧张的学习与工作模式。
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关键词
临床护理义工
护理专业
护生
自我接纳
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
R47-4
[医药卫生—护理学]
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