行为习惯逆转疗法护理在2型糖尿病合并高血压患者中的应用效果

目的:观察行为习惯逆转疗法护理在2型糖尿病合并高血压患者中的应用效果。方法:回顾性分析2020年6月至2022年9月该院收治的102例2型糖尿病合并高血压患者的临床资料,根据护理方法不同将其分为观察组和对照组各51例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用行为习惯逆转疗法护理,比较两组护理前后饮食行为管理评分、血糖指标水平、血压水平、服药依从性。结果:护理后,两组知识、态度、行为等饮食行为管理评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组空腹血糖、餐后2 h血糖水平均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组收缩压、舒张压水平均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组服药依从优良率为96.08%(49/51),高于对照组的82.35%(42/51),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用行为习惯逆转疗法护理可提高2型糖尿病合并高血压患者饮食行为管理评分和服药依从优良率,降低血糖指标和血压水平,其效果优于单纯常规护理。

乳腺增生患者开展健康知识宣传与生活习惯护理的效果

分析乳腺增生患者开展健康知识宣传与生活习惯护理的效果。方法 选择2023年3月至2024年2月接诊的88例乳腺增生患者为研究对象,对照组患者常规护理,观察组患者需要结合常规护理、健康知识宣传及生活习惯护理的方式。结果 与对照组患者相比,观察组患者接受护理之后,生活质量评分更高,焦虑以及抑郁情绪状态评分更低。结论 针对乳腺增生患者的护理中,结合常规护理、健康知识宣传以及生活习惯护理,不仅能缓解患者发病之后的焦虑、抑郁情绪状态,也能使其生活质量评分在较大程度上得到提升。

个性化护理结合生活习惯干预对基层糖尿病防治的效果

探讨个性化护理结合生活习惯干预对基层糖尿病防治的效果。方法 研究起止时间分别为2022年2月和2023年1月,于此期间筛选基层糖尿病人群100名。研究共设定2个组别,每组50名研究对象,分别以对照组和观察组进行命名,前者实施常规干预,后者实施常规干预+强化个性化护理结合生活习惯干预,分组采用的方法为随机数字分析和对比两种干预方案的效果。结果 经不同措施干预后,两组患者的空腹血糖和餐后2h血糖水平均下降(P<0.05);经不同措施干预后,观察组患者的空腹血糖和餐后2h血糖水平低于对照组(P<0.05)、各项行为的依从性高于对照组(P<0.05)。结论 个性化护理结合生活习惯干预防治基层糖尿病的效果较佳,可推广应用。

健康教育联合生活习惯护理应用于体检发现乳腺增生患者的临床效果观察

目的探析在体检发现乳腺增生患者护理中运用生活习惯和健康知识教育联合护理的临床价值。方法：选择乳腺增生患者120例，随机分为2组，其中给予对照组一般护理，而观察组在此基础上，再运用生活习惯和健康知识教育联合护理。结果：与对照组比较，观察组的生活质量、FIM、Barthel指数以及血胰岛素水平均较高，组间对比差异明显（P〈0．05）；同时，2组的PULSES评分、视觉模拟评分法（VAS）、以及血糖水平比较差异有统计意义（P〈0．05）。结论：临床上给予体检发现的乳腺增生患者健康知识教育与生活习惯联合护理，能够降低患者的应激能力，使预后生活质量提高，值得推广。

健康知识教育联合生活习惯护理在体检发现乳腺增生患者护理中的应用价值

目的:探讨健康知识教育联合生活习惯护理在体检发现乳腺增生患者护理中的应用价值。方法:将90例经体检发现并确诊为乳腺增生的患者随机分为给予健康知识教育联合生活习惯护理的观察组和常规护理和生活指导的对照组,观察患者的应激状态指标、日常生活能力以及生活质量情况。结果:观察组患者的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、数字疼痛分级法(NRS)评分、血糖水平以及PULSES评分均低于对照组(P<0.05),血胰岛素水平以及Barthel指数、FIM评分、生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:健康知识教育联合生活习惯护理能够缓解慢性应激、提高生活能力及生活质量,对于体检发现乳腺增生的患者具有积极的应用价值。

健康知识教育联合生活习惯护理在体检发现乳腺增生患者护理中的应用价值

目的:分析健康知识教育联合生活习惯护理在体检发现乳腺增生患者护理中的应用价值。方法:选取2019年2月-2020年4月体检发现的乳腺增生患者150例,随机分为两组,各75例。对照组采用常规护理;观察组采用健康知识教育联合生活习惯护理。比较两组护理效果。结果:观察组护理后心理状态评分及生活质量评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在体检发现乳腺增生患者的护理中,健康知识教育联合生活习惯护理的作用明显,应用价值较高。

习惯性流产患者的临床护理观察

目的:为了进一步提高我院妇产科治疗习惯性流产的临床疗效,本文就习惯性流产患者的临床护理要点进行了探讨。方法:对我院在2010年12月～2013年6月收治的60例习惯性流产患者的临床资料进行了回顾性的分析和总结,对习惯性流产患者的临床护理要点和效果进行观察和统计。结果:健康宣教、饮食指导、心理疏导是习惯性流产患者临床护理的主要组成部分,临床效果十分理想。结论:针对习惯性流产进行治疗,同时辅以临床护理措施,能够提高治疗效果,值得推广。

乳腺增生患者开展健康知识教育与生活习惯护理的效果

目的:研究讨论乳腺增生患者开展健康知识教育与生活习惯护理的效果。方法:实验对象选取时间为2015年6月至2019年6月,实验样本是80例来本院治疗的乳腺增生患者,随机编号平均分成对照组与观察组,每组40例,对照组应用常规的护理方法,观察组则应用健康知识教育与生活习惯护理。结果:依据HAMA、HAMD、PULSES量表对患者的情况进行评分,护理前对比差异不明显(P>0.05),护理后差异明显(P<0.05),观察组患者在护理后其评分明显低于对照组,具有统计淡定意义。结论:在临床治疗乳腺增生疾病时,对患者应用健康知识教育与生活习惯护理模式,能调整患者抑郁与焦虑等不良情绪,有效缓解病人的疼痛程度,提高患者的生活质量,具有推广价值。

如厕习惯护理在高龄心肌梗死患者中的应用研究

目的探讨如厕习惯护理在高龄心肌梗死(AMI)患者中的应用效果。方法选取2017年2月~2018年2月我院收治的108例AMI患者为研究对象,按照单双数法分为对照组和观察组,每组各54例。对照组给予常规疾病护理,观察组在对照组基础上开展如厕习惯护理,比较两组如厕习惯评分、不良反应发生情况、生活质量评分和护理满意度。结果观察组如厕习惯评分中,排便困难、粪便形状、排便不尽感、排便次数评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组不良反应总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的躯体功能、情感功能、角色功能、社会功能、认知功能评分高于对照组,护理总满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在高龄AMI患者中实施如厕习惯护理,可纠正患者不良如厕习惯,降低不良反应发生,提高患者生活质量与护理满意度。

淋巴细胞主动免疫治疗反复性流产48例的观察与护理

目的:通过对不明原因反复性流产(unexplained recurrent spontaneous abortion,URSA)患者应用配偶或者健康第三者的淋巴细胞主动免疫疗法的观察与护理,了解该方法治疗URSA的安全性与疗效。方法:2006-05/2007-12在我中心治疗的48例USRA患者采用注射淋巴细胞行主动免疫治疗并配合护理干预。结果:48例患者均出现不同程度的局部反应,无一例出现全身反应。其中妊娠29例,妊娠大于12周23例,胚胎停止发育2例,治疗成功率92%。结论:淋巴细胞主动免疫疗法配合护理干预治疗USRA安全可靠,效果显著。

基层医院开展优质护理文化的探讨

2010年3月全国护理工作会议启动以"夯实基础护理,提供满意服务"为主题的"优质护理服务示范工程"活动[1]。从此,拉开了全国优质护理服务的序幕。开展此项工作能充分体现公立医院的公益性,是以不营利为目的开展医疗卫生服务工作的体现[2]。目前,多所医院已积极响应,组织院内多个病区开展,旨在提高患者、社会及政府的满意度。

健康知识教育联合生活习惯护理在体检中发现乳腺增生体检者的护理应用价值

目的探讨对体检发现的乳腺增生体检者实行健康知识教育联合生活习惯护理的临床价值.方法筛选90例体检发现的乳腺增生体检者(收集时间:2020年7月-2021年12月),采用随机数字表法将其分成两组——对照组与观察组,前者实行常规护理,后者展开健康知识教育联合生活习惯护理,各组病例均为45例;评估两组体检者心理状态、健康知识认知程度、生活质量、自护能力、整体满意度并开展组间对比.结果两组干预前焦虑抑郁(SAS、SDS)评分、生活质量(SF-36)评分、自我护理能力(ESCA)评分比较,差异不显著(P>0.05),观察组干预后SAS、SDS评分比对照组显著更低,SF-36各维度评分、ESCA评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组较对照组健康知识认知度评分、体检者满意度均更高(P<0.05).结论健康知识教育与生活习惯护理联合用于体检发现的乳腺增生体检者中,可以帮助其改善焦虑抑郁情绪、提高健康知识认知度,同时强化体检者生活质量及护理满意度.

心理干预联合生活习惯护理对乳腺增生患者情绪、疼痛及生活质量的影响

目的:分析心理干预联合生活习惯护理对乳腺增生患者情绪、疼痛及生活质量的影响。方法:选取110例乳腺增生患者进行前瞻性对照研究,依据入院时间分为对照组(予以常规治疗及护理)和研究组(在对照组的基础上实施心理干预及生活习惯护理)。记录两组患者干预前后的情绪、疼痛及生活质量变化情况。结果:干预前两组患者的情绪、疼痛及生活质量评分比较,差异无统计学差异(均P>0.05)。干预后研究组正性情绪评分高于对照组,负性情绪评分低于对照组;疼痛评分低于对照组,生活质量评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对乳腺增生患者予以心理干预及生活习惯护理可有效地改善患者的情绪、减轻疼痛、提高生活质量。

乳腺增生患者开展健康知识教育与生活习惯护理的效果

目的:研究健康知识教育结合生活习惯护理对体检发现乳腺增生患者应激状态、日常生活能力及生活质量的影响。方法:选取我院2013年7月~2015年6月100例经过体检确诊为乳腺增生的患者为研究对象,将其随机分为观察与对照两组,对照组进行常规护理,观察组在对照组的基础上进行健康知识教育与生活习惯护理,对比两组护理效果。结果:观察组HAMD、HAMA、血糖水平低于对照组,胰岛素水平、ADL评分以及各项生活质量评分高于对照组。结论:健康知识教育结合生活习惯护理能够有效改善乳腺增生患者的应激状态,提高其日常生活能力及生活质量,值得推广。

高海拔牧区高脂血症患者的饮食护理干预探讨

目的:观察护理干预对高海拔地区(海南州牧区平均海拔3 000m)高脂血症患者血脂的影响。方法:观察随访120例牧区高脂血症患者给予护理干预2年后不同年龄、不同体重、不同性别、不同地区患者血清三酰甘油(TG)、胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)的变化。结果:通过对牧区高脂血症患者2年的饮食习惯及饮食结构干预后,120例中97例血脂明显下降,14例变化不明显,9例未配合。干预前后血脂水平比较有明显差异,有统计学意义;不同年龄间比较有统计学意义(P<0.05)。不同地区、不同性别之间干预前后血脂比较无统计学意义。结论:饮食习惯及饮食结构合理调整能有效降低高海拔地区(牧区)血脂水平,认知能力会对护理干预有一定影响。