期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
简易标准化病人运用自制量表对学生护理交谈能力的评价
被引量:
2
1
作者
李艳
曾娜
+1 位作者
王有涛
孙莉
《中国高等医学教育》
2011年第8期20-21,共2页
目的:探讨简易标准化病人(SSP)在模拟个案病历时运用自制量表对学生护理交谈能力的评价效果。方法:进行SSP的招募与培训,SSP模拟个案病历,并用自制量表对学生的护理交谈能力进行主观和客观的评价。结果:学生基本掌握了交谈的内容,学生...
目的:探讨简易标准化病人(SSP)在模拟个案病历时运用自制量表对学生护理交谈能力的评价效果。方法:进行SSP的招募与培训,SSP模拟个案病历,并用自制量表对学生的护理交谈能力进行主观和客观的评价。结果:学生基本掌握了交谈的内容,学生的沟通交谈技巧尚欠缺,主客观成绩低度相关;SSP可以评价学生交谈时的综合能力,及时帮助学生找出不足,对教学进行反馈,可以增加学生与病人交流的信心。结论:SSP运用自制的评估量表能够对学生的护理交谈能力进行有效的评价。
展开更多
关键词
简易标准化病人
护理
学生
个案病历
护理交谈能力
下载PDF
职称材料
题名
简易标准化病人运用自制量表对学生护理交谈能力的评价
被引量:
2
1
作者
李艳
曾娜
王有涛
孙莉
机构
湖北医药学院护理学院
出处
《中国高等医学教育》
2011年第8期20-21,共2页
文摘
目的:探讨简易标准化病人(SSP)在模拟个案病历时运用自制量表对学生护理交谈能力的评价效果。方法:进行SSP的招募与培训,SSP模拟个案病历,并用自制量表对学生的护理交谈能力进行主观和客观的评价。结果:学生基本掌握了交谈的内容,学生的沟通交谈技巧尚欠缺,主客观成绩低度相关;SSP可以评价学生交谈时的综合能力,及时帮助学生找出不足,对教学进行反馈,可以增加学生与病人交流的信心。结论:SSP运用自制的评估量表能够对学生的护理交谈能力进行有效的评价。
关键词
简易标准化病人
护理
学生
个案病历
护理交谈能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
简易标准化病人运用自制量表对学生护理交谈能力的评价
李艳
曾娜
王有涛
孙莉
《中国高等医学教育》
2011
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部