当前护士护理体检的问题及策略

当前护士护理体检的问题在于对护理体检认知不足,对护理体检缺乏主动性,护士的护理体检操作缺乏针对性、灵活性和准确性等,本文提出了相应的策略解决现存的问题,以便护士可以更好地对病人进行护理体检。

专科护理体检对神经内科优质护理的影响

目的:通过专科护理体检全面评估患者,根据分级护理原则正确实施基础护理和专科护理。方法:制定个性化培训计划,规范化的培训方案,分层级考核,使神经内科全体护士掌握专科护理体检。结果:全面提高了护理人员护理查体水平,确保了患者安全,夯实了基础护理,提升了专科护理,患者满意度提高。结论:神经内科专科护理体检充分体现了优质护理的内涵。

专科护理体检在泌尿外科老年危重患者中的应用效果

泌尿外科是老年患者较多,且合并的基础疾病复杂,存在一定的安全隐患[1]。由于老年患者术后及住院期间病情多发生变化,容易产生医疗纠纷,加之基层医院自身的局限性,使得此类患者护理风险相对增加[2]。新的护理理念要求护理人员改变传统的护理方法,变被动为主动护理[3],

护理体检评估在小儿漏斗胸手术体位护理中的应用

目的探讨护理体检评估在小儿漏斗胸手术体位护理中的应用。方法 2012年10月~2014年10月选取60例小儿漏斗胸手术患者为研究对象,根据随机数字表将患者分为观察组及对照组各30例,对照组术中行常规性护理,观察组术中对患儿身体进行充分评估后实施体位干预,对比分析两组患儿手术时间、术前焦虑、手术成功率、手术配合率、并发症、家属满意率、护患纠纷事件发生情况、术后卧床时间、术后疼痛评分、平均住院时间。结果观察组患儿手术配合率、成功率、家属满意率高于对照组（P〈0.05）,而并发症发生率、护患纠纷事件发生率低于对照组（P〈0.05）。观察组手术时间、术后卧床时间、平均住院时间少于对照组（P〈0.05）,而疼痛评分高于对照组（P〈0.05）。结论通过护理体检评估可有效提高小儿漏斗胸手术体位护理的安全性、预见性及有效性,有利于患儿预后。

167例住院患者护理体检模式的探讨

目的 护理体检是护士获得患者真实资料的可靠手段。临床上护理体检中存在一些问题 ,探讨真正达到护理体检的目的 ,利于护士操作的护理体检模式。方法 尝试将全面护理体检与针对性护理体检相结合的模式应用于临床。结果 护士能及时发现问题 ,报告医生能及时处置。患者的满意度提高。结论 新的护理体检模式更加充分地体现了整体护理以病人为中心的思想 ;密切了护患关系 ;使护士有成就感 ;提示应加大护士相关知识和体检技能培训的力度。

护理体检评估在腰椎骨折后路手术体位60例中的应用

目的:观察护理体检评估在腰椎骨折后路手术体位护理中的应用效果。方法:筛选进行后路手术治疗的120例腰椎骨折患者作为研究对象,以不同的护理方法作为分组依据,将其分为对照组及观察组,每组各60例。对照组患者予以常规体位护理,观察组患者予以护理体检评估,对两组患者护理后并发症的发生情况及患者护理满意度情况进行统计、比较。结果:观察组术后并发症总发生率0.0%,明显低于对照组并发症总发生率10.0%,差异具有统计学意义(P<0.05);且观察组患者护理满意度95.0%,明显高于对照组65.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:通过护理体检评估,可提高腰椎骨折后路手术体位护理工作效率,实现个性化的手术体位护理。

2家三级甲等医院护士护理体检依从性影响因素分析

目的了解临床护士对护理体检的依从性,分析存在问题,以采取有效措施提高其对护理体检的依从性。方法自拟问卷调查表,对163名不同职称护理人员的护理体检认同率以及影响体检依从性的主客观因素进行调查;同时对90例新入院及病情稳定后突发急变病人进行护理体检完成率调查。结果本组调查的护理人员对护理体检的认同率仅36%,不同职称护士认同率差异有统计学意义,职称较高者,认同率也较高;新入院及病情稳定后突发急变病人护理体检完成率仅38%;影响护理体检依从性的主观因素主要是护士认为护士重复医生的体检无意义;客观因素包括人员配备不够、体检技能欠缺等。结论当前临床护士护理体检完成率低,其主要原因是对护理体检不认同。根据影响体检依从性的主客观因素,护理部和科室应重视护士的对体检重要性的认识,提高主观能动性,同时加强体检技能培训,提高护理人员体检水平,改善体检依从性。

住院患者护理体检模式的分析

目的护理体检是护士取得患者真实资料的可靠手段。临床上护理体检中存在一些问题,探讨真正达到护理体检的目的,利于护士操作的护理体检模式。方法将全面护理体检与针对性护理体检相结合应用于临床。结果护士能及时发现问题,报告医生能及时处置。患者的满意度提高。结论护理体检模式更加充分,整体护理以病人为中心的模式加深了护患关系;提示应加大护士相关知识和体检技能培训的力度。

利用高级护理模型进行护理体检实训的应用

目的:在护理体检实训中使用高级护理模型进行练习,增加学生学习兴趣,提高教学效果。方法:实验班学生在护理体检实训中使用高级护理模型进行练习;对照班学生采用学生模拟患者的方式进行练习。实训结束后,对学生的综合操作能力进行考核及问卷调查。结果:实验班学生的成绩及对课程评价明显高于对照班,差异有显著性意义(P <0. 05)。结论:利用高级护理模型进行练习,有利于提高学生能力。

脑血管病患者护理体检临床应用

脑血管疾病是危害人类健康的主要疾病，是神经内科的常见病、多发病，其病死率及致残率均高，因为病情重而复杂，变化快，随时都有发生生命危险的可能。临床护理工作中，应认真收集患者资料，以便及时发现病隋变化，采取相应护理措施，为抢救及手术争取时间，同时也为书写护理文件提供正确资料。本文拟从以下几个方面阐述脑血管病患者的护理体检。

护理体检评估用于腰椎骨折后路手术体位护理的体会

目的:探讨护理体检评估用于腰椎骨折后路手术体位中的效果。方法:选择2015年1月-2017年1月于笔者所在医院行腰椎骨折后路手术的80例患者作为此次研究对象,按照护理方法的不同将其分为对照组和研究组,各40例。对照组按照常规手术护理流程进行,对研究组患者在术前进行护理体检评估,并实施针对性护理。对比两组术中、术后情况、并发症发生率及患者满意度。结果:研究组手术时间、术后卧床及住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率及护理满意度指标分别为5.00%、100%,两项指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理体检评估用于腰椎骨折后路手术中效果理想,可有效降低患者并发症发生率,缩短手术时间与术后住院时间,提高患者满意度,值得在临床推广。

临床护士在护理体检中存在的问题及对策

分析临床护士在护理体检中存在的问题有:对护理体检认知不足,对护理体检缺乏主动性,对自身的护理体检技能缺乏信心;护士的护理体检操作缺乏针对性、灵活性和准确性;护理记录中护理体检知识体现欠缺。提出针对性对策:转变观念,提高认识,制定具有专科特色的护理体检程序及体检质量检查表;要求责任护士每周跟随医生查房1～2次,提高护士的主动体检意识和对阳性体征的发现、分析、鉴别能力,进一步巩固专业知识,提高护理体检技能;根据各专科特点,组织科内培训;加强对床边三级查房的管理;根据制定的护理体检评分标准和质量检查表进行检查与考核;组织护理病历书写培训,开展单病种护理病历质控,提高专科护士对相关体征的重视程度,提高护士在护理病历中对患者相关体征记录的意识。通过上述培训与管理,在护理部的专科护理质量检查中因护理体检而失分由2006年的平均2.6分下降至2007年的0.6分,护士的体检技能得到了提高。

临床外科护理体检的实践与思考

举例阐述护理体检在临床外科实践中的特点。护士重视护理体检,并在实施过程中,遵循全面、细致、直接、灵活的原则,带着疑问去体检,运用视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊的方法,收集病人资料,并能灵活机智地根据体检结果做出判断。把发散性临床思维与娴熟的护理体检技能相结合,可以有效地提高安全医疗水平、降低医疗风险、保障患者的生命安全。

全程考核教学法在护理体检实训课中的运用分析

目的探讨全程考核教学法在护理体检实训课中的教学效果。方法双盲设定实验组和对照组，制订统一的考核方法和评分标准，考核结束后对考核结果进行统计分析。结果在护理体检实训课中运用全程考核教学法能显著提高教学效果。结论在护理体检实训课中运用全程考核教学法，能使学生集中注意力，并有效地调动其学习积极性和主动性，促进学生对课堂知识和技能的掌握，同时师生能及时发现学生学习中的难点和盲点，利于学生课后重点复习及教师重点辅导、点拨，能明显提高教学效果，可在各临床实训课中广泛运用。

护理体检在骨科手术中的运用

目的：探讨护理体检对骨科手术患者的影响. 方法：通过会谈与身体评估对骨科手术患者进行护理体检.结果：护理体检过后的手术患者焦虑紧张感明显降低,情绪稳定,积极配合手术.同时避免手术差错,确保患者的手术安全,增强患者对护理人员的信任.

护理体检操作技能量化考核的实施

护理体检操作技能量化考核有利于该项操作的规范化、标准化教学及考核，有利于教学的科学评价和科学管理。