全程考核教学法在护理体检实训课中的运用分析

目的探讨全程考核教学法在护理体检实训课中的教学效果。方法双盲设定实验组和对照组，制订统一的考核方法和评分标准，考核结束后对考核结果进行统计分析。结果在护理体检实训课中运用全程考核教学法能显著提高教学效果。结论在护理体检实训课中运用全程考核教学法，能使学生集中注意力，并有效地调动其学习积极性和主动性，促进学生对课堂知识和技能的掌握，同时师生能及时发现学生学习中的难点和盲点，利于学生课后重点复习及教师重点辅导、点拨，能明显提高教学效果，可在各临床实训课中广泛运用。