三级甲等医院一级护理内容框架构建研究

目的明确三级甲等医院内科系统一级护理内容项目及框架构建,为临床护理的组织管理提供切实可行的依据。方法采用德尔菲专家咨询法,对湖南省三级甲等医院内科系统护理专家就三级甲等医院内科一级护理内容及框架构建进行了调查。结果参与调查的专家权威程度Ca=0.94,提示护理专家对三级甲等医院内科及专科等级护理项日内容的评价是可信的。确定三级甲等医院内科系统一级护理内容理论框架包括直接护理63项,间接护理23项,一级护理86项。结论三级甲等医院内科系统一级护理内容以直接护理。

运用人性化护理内涵解决传染病护理中的伦理冲突

目的探讨人性化护理解决传染病护理中伦理冲突的效果。方法收集100例传染病患者,分为两组,各50例。对照组使用常规护理,观察组使用人性化护理,比较伦理冲突发生率。结果对照组患者伦理冲突发生率高于观察组患者。结论人性化护理能够降低传染病护理过程中的伦理冲突发生率。

胸外手术行左旋布比卡因镇痛患者应用优质护理内涵多视角立体护理模式的效果

目的分析胸外手术行左旋布比卡因镇痛患者应用优质护理内涵多视角立体护理模式的效果及对其并发症发生情况的影响。方法选择本院收治的胸外手术患者98例,分为2组各49例,2组患者均采用左旋布比卡因镇痛,对照组给予常规护理,观察组给予优质护理内涵多视角立体护理,对比2组护理效果以及并发症发生情况。结果观察组服务效果、服务解释指导、服务项目、服务流程各项满意度评分、护理舒适度评分显著高于对照组(P <0. 05),各项SCL-90评分、VAS评分显著低于对照组(P <0. 05);观察组并发症发生率为6. 12%显著低于对照组的30. 61%(P <0. 05)。结论胸外手术行左旋布比卡因镇痛患者应用优质护理内涵多视角立体护理模式的效果显著,能够降低并发症发生率。

住院病人与护理人员对优质护理内涵认知的研究

为了响应国家卫生部开展的“优质护理服务示范”工程,本次根据活动精神,制定出符合患者个性化需求及医院院情的优质护理服务方案。本次以此为基础围绕住院病人和护理人员对优质护理内涵认知方面进行总体分析。方法 根据调研要求本次主要研究目标为住院病人和护理人员,各种指标符合要求共病人148例,护士137例,主要以其身份进行分组,并以科室自制的问卷表实施评估分析,其中共有主题为7个,条目30个。通过指定的统计软件完成分析与处理。结果 本次对各小组认为非常关键的护理内容的前12位进行了统计,其中结果一致的共计是9项;对其中的4项进行小组认知差异对比,也存在明显区别(P<0.05)。结论 经过调查表明优质护理能够提升患者满意度及认可,作为护理工作人员在执行工作期间,应该根据相关制度落实各项操作行为,更要给患者提供人文关怀、人性化的护理服务,才能保证临床护理质量。

开设护理专科门诊拓展护理内涵 提升优质服务质量

总结了护理专科门诊对护理质量的影响和方法。方法主要包括人员的选拔和具体内容的指导。认为设立护理专科门诊可满足就诊患者多元化的需求,提高专科护理质量,拓展护理内涵、提升优质服务质量。

呼吸内科患者预防性护理内容和持续改进方案

分析呼吸内科预防性护理工作的要点,致力于提升护理工作效率,加强持续改进。方法 通过回顾性分析选取2021年1月至12月我院呼吸内科100例患者采取基础护理,同时选取选择2022年1月至2023年6月呼吸内科100例患者,加强预防性护理指导,进一步优化安全管理问题,为患者排忧解难。结果 观察组不良事件发生率与护理满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理人员在科室内部考核上表现优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 针对呼吸内科患者加强护理安全隐患排查,不仅要求护理人员具备细致的观察力和突发事件的处理能力,还要强化患者的安全管理意识,为患者康复保驾护航。

中国与澳大利亚社区护理内容比较及借鉴

社区护理是指由护理学和公共卫生学理论综合而成的．并以促进和维护人群健康，提供连续性的、动态的、全科性的服务。社区护理是社区卫生服务工作的重要内容之一．随着人们对健康需求的提高，给社区护理工作带来了新的挑战。社区护士的服务对象是社区的每一个人、团体和家庭，担负着社区群体保健工作，如保健咨询、预防保健、康复指导以及妇幼儿童少年、成人、

现代护理角色和护理内容探讨

党的十六大提出全面建设小康社会的目标,要提高民族健康素质对医疗提出了更高要求,对护理在医疗中的作用、功能、服务模式以及护理专业人员的素质、能力、护理水平产生重大影响.

优质护理内涵多视角立体护理模式在胸外科危重患者中的应用效果

目的:探讨优质护理内涵多视角立体护理模式在胸外科危重患者中的应用效果。方法:选取2013年11月—2015年7月我院胸外科收治的180例危重患者作为研究对象,按照数字表法分为对照组(n=90)和观察组(n=90),对照组运用常规护理,观察组运用优质护理内涵多视角立体护理模式,比较2组护理满意度情况。结果:观察组患者对服务流程、服务项目、服务解释指导及服务效果的满意度评分与对照组比较,组间具有统计学差异(P<0.05)。结论:胸外科危重患者应用优质护理内涵多视角立体护理模式可显著提高护理满意度,改善护理质量。

应用新医学模式拓宽晨间护理内涵

随着医学模式的转变,传统的晨间护理内容已不能满足患者的需求。因为它多属于以疾病为中心的功能制护理。忽略了患者的心理及社会问题,以完成某种例行公事为目的。使护理工作处于被动地单纯技术性操作阶段,护士主观能动性的发挥受到了一定的限制。开展整体护理。为患者提供生理、心理、社会、精神、文化等全方位,高质量的服务。不仅要治疗疾病,而且要重视患者的心理需求。把患者从住院到离开医院的康复过程作为一个整体。除提供医疗服务外,还提供心理、社会,预防、健康教育的指导等多层次的服务,这就是新医学模式的护理观,因此则要求晨间护理内涵要有所扩展。

培养全科护士、提高护理内涵

现代化医院的办院宗旨，已从单纯的“疾病诊治”转变为“为病人服务”，以人为本的理念已深入到各个医院管理者的思想中。医学本身也强调从对病人的“治疗”转向“关怀照顾”。在这个转向中，护理对病人的作用就显得更为重要。而与之不相适应的是护理人员临床跨科知识、社会学、心理学、人机沟通、公共关系、健康教育、伦理知识、法律知识的相对贫乏，影响并制约着护理内涵的拓展和提高。为此，我院护理部从2000年以来，着力于全科护士的培养，取得了良好的成效。

连续护理内涵及核心要素的分析及应用

本文阐述了连续护理的定义及内涵,并对连续护理所应包含的核心要素进行了分析和综述。连续护理的核心要素包括信息沟通、关系连续以及协调合作。明确连续护理的内涵及核心要素能够指导连续护理在医疗护理中的有效实践,发挥其真正价值。

改革护理模式 履行护理职责 丰富护理内涵 延伸护理服务 促进我国护理事业实现跨越式发展

自从有了人类,就有了护理工作的萌芽,护理贯穿于人的生老病死全过程。19 世纪中叶,南丁格尔作为护理专业的创始人,通过制定和实施专业化的护理工作程序,倡导科学的医院管理,并创办世界上第一所护士学校,促进了护理专业的科学化发展。一百多年来,在世界范围内,护理专业的发展始终围绕着人的生命和健康需求而不断丰富实践内涵,拓展服务领域。

深化责任制整体护理内涵的实践及效果

目的探讨深化责任制整体护理内涵的实践与效果。方法采取明确责任护士职责,强调整体护理;采取护士分工合作方式,强调全程负责;培训护士业务技能,强调专业化护理;提高病人对责任护士知晓率,强化护士工作在病人身边;健全绩效管理方案,建立责任制护理管理长效机制等方法。结果通过深化责任制整体护理内涵后病人满意度、病人对责任护士知晓率、病区护理质量、责任护士被提名表扬率均提高(P<0.01或P<0.05)。结论通过深化责任制整体护理内涵,提高了护士的责任意识、护理质量及病人满意度。

住院病人与护理人员对优质护理内涵认知的研究

目的了解病人与护理人员对优质护理内涵认知的差异，进一步提高临床护理质量。方法采用方便抽样法抽取148名住院病人（病人组）和137名护士（护士组），使用自行设计的调查问卷进行调查，包括6个主题和27项内容。采用SPSS软件包进行统计分析。结果两组认为最重要的优质护理内容的前10位有9项相同；对于经常巡视、帮病人进行生活护理、视病人如亲人、让病人感觉如在家一样等4个条目，两组认知的差异有显著性统计学意义。结论护理人员在严格遵守规章制度的同时，要做好更深层次的人文关怀和人性化服务。

规范护理文件资料管理 提升优质护理内涵建设

目的通过规范护理文件资料管理,提高护士工作质量和效率,提升优质护理服务及管理水平。方法结合ISO9001质量管理体系认证标准,建立文件资料管理框架,按行政管理、业务管理、护理安全管理、服务对象评议、护理科研和教学、护理文化信息与活动六大类文件资料,分别建立目录、进行编号、归档保存。结果文件资料控制程序和方法的建立应用,方便护理人员对文件资料的使用、查询、追溯和保管。结论科学化、规范化的管理,使护理文件资料归档管理井然有序,保障了护理管理的连续性、有效性及可追溯,对减少护患纠纷隐患,增强护患关系和谐起到积极作用。

脑卒中偏瘫患者肢体功能康复护理内容的探讨

介绍了如何加快脑卒中偏瘫患者肢体功能康复的护理方法,并提出在护理过程中应注意的一些问题,从而最大限度降低其致残程度,提高生活质量。