护理函授教育管理体会

函授教育是在校教育的补充形式,但在组织管理上有一定难度,我们通过近几年的护理函授教育管理,有如下体会:①把好入学审查关;②充分发挥函授站的桥梁作用;③加强组织管理,提高函授教学质量。

军队护理函授教育人才培养方案改革的探讨

为了适应新形势下军队建设任务,军队护理人员亟需不断提高自身理论水平、技术能力及综合能力。本校在以往办学基础上,对护理函授继续教育人才培养方案进行改革创新,突出新培养方案内容的灵活性、自主性、全面性、针对性、层次性,并采取学生自学、教师面授、网络教学、专题讲座等多种教学形式,积极推行素质教育和创新教育,努力培养函授学生创造性思维能力和综合素质。

办好护理函授教育的体会

为加速护理人才的培养,经总部批准,我校于1994年开办了护理专业函授大专班,全区各医疗单位的200多名护士参加了学习。通过教员和学员的共同努力,较好地完成了第一学期的教学任务。现就办好护理函授教育谈几点体会:1 举办函授教育是加速护理人才培养的好方法 随着医学科学技术的发展,医学领域的新理论、新技术不断涌现。

简讯

南京疗养院完成疗养楼宾馆化改造 座落于中山陵风景区的南京疗养院,以适应新形势下疗养工作的需要,从1976底开始对该院的疗养楼进行改造,经半年多的精心设计和施工,1997-06上旬竣工开业,迎接军内外休养员和宾客。 该院的疗养大楼和病员营养食堂楼建于1953,经过40a余的风雨侵蚀和超负荷运转,疗养配套设施变得陈旧落后,已难以适应当今疗养、康复多功能一体化疗养任务的要求。疗养院党委克服单位经费严重不足的困难,依靠协作单位财力上的支持。