中专护生《护理学基础》操作成绩与体育成绩的相关性分析

目的了解《护理学基础》操作技能与体育技能及部分体育项目的相关性，探讨提高护生护理操作水平的有效方法。方法对2002级194名中专护生《护理学基础》理论与操作成绩以及体育总成绩及部分体育项目成绩进行相关性分析。结果护生《护理学基础》操作成绩与体育总成绩间的相关系数为0．752，与部分体育项目成绩间的相关系数为0．320—0．712不等，均具有较好的正相关性。结论在重视护生护理操作技能训练的同时应同样重视相关体育技能的训练，以提高护生护理操作水平。

护理专业成教大专生护理学科成绩和实习成绩浅析

目的 通过对护理成教大专生护理学科成绩和毕业实习表现的比较分析,探讨不同类别学生在学习护理专业课程中的特点,以及在教学中应注意的问题。方法 将56名来自护理中专、非护理中专、普通高中的护理成教大专班学生按类别分成3个组,分别对其护理学科和实习表现两类成绩的5项指标进行t检验。结果 护基理论成绩3组间无显著性差异(P>0.05);操作成绩护理中专明显优于其它两组(P<0.05);实习表现中的工作能力和沟通能力,高中组优于其它两组(P<0.05)。结论在护基教学中(特别对高中毕业生和非护理中专毕业生)应让学生有更多动手操作和实践的机会,以利她们更快更好地掌握操作技能。对初中毕业护理专业学生应加强文化基础知识教育,以培养和增强其实际工作能力和社会适应能力。