翻转课堂教学模式在护理学基础技能实验课程中的应用

护理学基础技能实验是护理专业的一门基础课程,护理技能是其中的教学重难点,由于学生在理解能力、知识接受能力等方面存在差异性,传统教学模式已无法适应该学科的教学发展。翻转课堂作为一种行之有效的教学模式,能够激发学生的学习兴趣、创造良好的学习氛围,对护理学基础技能实验教学中应用翻转课堂教学模式的具体路径进行探究,以期在一定程度上促进护理学基础技能实验教学效果的提高。