护理实训教学改革对学生综合护理能力的影响

研究护理实训教学改革对学生综合护理能力的作用。方法:60名参加实习课的护生积极参与,对照组、观察组均是随机分配各30名,对照组常规实训教学,观察组护理实训教学改革,分析其对学生综合护理能力的影响。结果:经实训,观察组找寻真相、思想开放、分析能力、系统化能力、批判思维的自信心、求知欲、认知成熟度、总分均高于对照组,观察组思想素质、一般能力、操作考核、总分均较高(P<0.05)。结论:为护生实施护理实训教学改革,可优化护生的评判性思维,增强综合护理能力。