护理审美指导对乳腺癌手术患者负性情绪及治疗依从性的影响

目的 探讨护理审美指导对乳腺癌手术患者负性情绪及治疗依从性的影响.方法 选择2012年2月～2014年1月在宁波市第二医院接受手术治疗的94例乳腺癌患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各47例,进行护理审美指导（观察组）和常规护理（对照组）.比较两组护理前后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分及治疗依从性.结果 护理前观察组患者的SAS、SDS评分分别为（69.14±7.51）分和（58.29±5.04）分,对照组患者的SAS、SDS评分分别为（46.37±5.86）、（38.26±4.17）分,两组比较差异无统计学意义（P＞0.05）.护理后,观察组SAS、SDS分别为（46.37±5.86）、（38.26±4.17）分;对照组SAS、SDS分别为（66.29±6.58）、（49.36±4.08）分.两组患者的SAS、SDS评分较护理前差异均有统计学意义（P＜0.05）.护理后两组SAS、SDS评分比较,差异有统计学意义（P＜0.05）.观察组积极配合手术、坚持进行功能锻炼、规则用药及总依从率分别为93.62％、89.36％、95.74％、91.49％;对照组积极配合手术、坚持进行功能锻炼、规则用药及总依从率分别为61.70％、57.45％、59.57％、65.96％.两组治疗依从性比较,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 护理审美指导能够有效缓解乳腺癌手术患者负性情绪,提高治疗依从性,帮助患者重建生活信心,提高患者生活质量,值得临床推广.

护理审美指导在乳腺癌化疗患者中的应用

目的探讨护理审美指导对乳腺癌化疗患者情绪的影响。方法将74例化疗的乳腺癌患者随机分为2组，治疗组40例给以护理审美教育指导，对照组34例仅给以一般护理。比较2组患者抑郁状况的改善程度。结果治疗组患者出院评估抑郁程度明显好于入院，P〈0．05。而对照组患者抑郁的改善程度并不显著。结论护理审美指导对乳腺切除患者化疗时调适心理有积极的作用，可以明显减轻患者的抑郁。

护理审美教育寓于基础护理教学中的效果评价

目的 探讨护理审美教育寓于基础护理教学中的方法及效果。方法 把学校2004级345名扩生随机分为实验组和对照组，作对比研究。对照组采用传统教学模式，即课堂讲授护理理论后，在实验室按演示-练习-指导程序练习技能操作：实验组采用在传统教学模式的每一个环节制订教学目标并融入护理审美教育。结果经u检验，2组学生基础护理理论成绩无统计学意义，P〉0．05；实验组技能操作成绩明显高于对照组，主要表现为个人准备、物品准备与整理、动作规范、熟练流畅、沟通效果有显著性差异，P〈0．001。结论 把护理审美教育寓于基础护理教学中能提高护理专业学生的护理操作水平。尤其对培养护士良好职业素质有显著促进作用。

护理伦理至护理审美的逻辑趋向

从伦理学视野研究护理审美价值的意义,体现在护理美学和护理伦理学在对功利和社会效益的认识上是一致的;新护理模式的实施需要护士的人道伦理意识加以保证;引入审美情感机制,是实现护理道德与护理审美统一的有效途径;寻求护理伦理与护理审美的统一是护理美学发展的理论诉求。中外伦理学和美学研究都强调美与善的统一。护理伦理与护理审美是人之生命的两种精神性存在方式,在对人的终极关怀方面表现为一个逻辑的过程。即护理的关怀照顾通向审美超越,护理道德人格走向审美人格。

论护理审美境界的基本类型

护理审美境界标志着护理审美教育和护理审美修养成熟的程度。护理审美境界是一个多因素的“合金”。护理审美境界划分为护士感性愉悦的审美境界、护士领悟愉悦的审美境界、护士精神愉悦的审美境界。

护理审美指导对乳腺癌患者术后心理状态、生活质量及依从性的影响

目的:评价护理审美指导对乳腺癌患者术后心理状态、生活质量及依从性的影响。方法:将笔者医院乳腺外科2016年1月-2018年1月收治的134例乳腺癌患者随机分成两组,每组67例。对照组给予常规护理,试验组给予常规护理联合护理审美指导。观察和比较两组患者护理后的心理状况、生活质量和治疗依从性。结果:护理后,两组患者的焦虑自评量表(Self-rating anxiety scale,SAS)和抑郁自评量表(Self-rating depression scale,SDS)评分均下降,且试验组的SAS和SDS评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者的社交自尊自评量表(Social self-esteem scale,SSES)评分及生活质量(Functional assessment of cancer therapy-breast cancer,FACT-B)评分均上升,且试验组的SSES评分及FACT-B评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理期间,试验组患者在积极配合手术、规则用药、坚持进行功能锻炼、治疗等方面的依从性优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:护理审美指导能有效改善乳腺癌患者的焦虑/抑郁状态,提高社会自尊水平及治疗依从性,有助于患者生活质量的改善。

护理审美在临床整理护理中的作用探析

在整体护理的过程当中,护理美学有着非常重要的地位。护理美能够增加患者治疗的信心并可以运用到护理服务的各个方面和各个阶段。护理美能够促进建立和谐的护患关系,心灵美是提高护理实践效果的前提和基础,形象美能对护理实践起到基础性影响,语言美是促进和谐护患关系的重要保障,礼仪美能够提高护理实践的综合效果。

护理审美指导在乳腺癌化疗中的应用

目的研究乳腺癌化疗患者情绪受护理审美指导的影响。方法现将受过化疗的乳腺癌患者44例随机分为两组,各22例。治疗组应用护理审美教育指导护理,对照组进行常规一般护理。观察两组中患者改善抑郁状况的程度差异。结果治疗组入院时与出院后相比抑郁程度有明显好转(P<0.05),而对照组入院时与出院后相比抑郁的改善程度不明显。结论乳腺切除患者接受护理审美指导后化疗时可以有效的调整心理,起到积极向上的作用,也可减少患者的抑郁心理。

护理审美指导对乳腺癌化疗患者情绪的影响

目的探讨护理审美指导对乳腺癌化疗患者情绪的影响。方法将本组患者随机分成2组,实验组40例,对照组34例,对照组按常规的护理,不给予护理审美指导,实验组除按常规护理外,给予护理审美指导,比较2组抑郁改善的程度。结果 2组入院时抑郁程度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。2组出院时抑郁程度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理审美指导能有效地减轻乳腺癌切除术后化疗患者的心理负担,明显降低其抑郁程度。

护理审美指导对提高乳腺癌术后患者自尊的作用

目的探讨护理审美指导对乳腺癌术后患者自尊水平的影响。方法采用随机对照研究,将80例乳腺癌术后化疗患者随机分为干预组和对照组各40例。对照组接受乳腺癌术后患者的常规护理;干预组在此基础上,接受为期3个月的护理审美指导。干预前和干预结束后分别用状态自尊量表(state self-esteem,SSES)对两组患者进行评定。结果干预前两组患者SSES各维度得分和总分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后干预组患者SSES各维度得分和总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理审美指导有助于改善乳腺癌术后患者自尊水平。

探究护理审美指导对乳腺癌化疗患者情绪的影响

目的探究护理审美指导用于乳腺癌化疗患者护理中,对患者的情绪影响。方法将2014年1月—2016年1月在该院接受化疗的90例乳腺癌化疗患者随机分成2组,每组45例,对照组采用常规护理,研究组在对照组的基础上实施护理审美指导,对比两组乳腺癌化疗患者护理前后的SAS、SDS评分以及患者规则用药、坚持进行功能锻炼以及积极配合化疗的依从性。结果研究组乳腺癌化疗患者护理后的SAS(46.58±5.24)分以及SDS(38.36±4.10)分的分值均低于对照组,并且研究组患者各项依从性指标均比对照组佳,P<0.05。结论护理审美指导用于乳腺癌化疗患者护理中的效果优良,能减轻患者的焦虑及抑郁程度,有效缓解患者的负面情绪,提高患者的依从性,有利于病情的恢复。

护理审美指导改善乳腺癌患者治疗依从性及生活质量的效果观察

目的:探讨护理审美指导用于乳腺癌患者治疗过程中对其依从性及生活质量的影响。方法:160例乳腺癌患者随机分为观察组与对照组,各80例。对照组予以常规护理干预,观察组予以护理审美指导,比较两组患者对治疗依从性、干预后生活质量及对护理满意度。结果:干预后观察组患者对治疗依从性、生活质量评分及护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对乳腺癌患者采用护理审美指导干预可有效提高其对治疗依从性与护理满意度,同时改善患者生活质量。

护理审美理念在产后康复指导中的应用

目的探讨护理审美理念应用于产后康复的临床效果。方法将80例初产妇随机分为观察组和对照组各40例,对照组予以常规护理,观察组在常规护理基础上予以这审美理念。观察2组产妇形态恢复、饮食、个人卫生、生殖器官恢复、皮肤保养、产后康复信心,及护理满意度。结果观察组产妇形态恢复良好率、饮食合理率、个人卫生良好率、皮肤保养良好率、产后康复信心率,以及护理满意率均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论护理审美理念应用于产后康复疗效显著,值得临床推广。

护理审美指导在改善乳腺癌患者治疗依从性及生活质量中的作用分析

目的分析护理审美指导在提高乳腺癌患者治疗依从性及生活质量中的应用效果。方法将我院2017年4月—2018年12月收治的行乳腺癌根治术治疗的乳腺癌患者114例随机分为观察组与对照组,各57例。对照组患者采取外科常规护理,观察组患者在外科常规护理的基础上配合护理审美指导,比较2组患者的治疗依从性,采用生活质量量表(QLSBC)的汉化版评价2组患者护理后1个月的生活质量。结果观察组患者各方面的依从性均明显高于对照组,差异显著(P<0.05)。观察组患者干预后1个月的生活质量评分高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论对乳腺癌手术患者实施护理审美指导干预的效果显著,可明显提高治疗依从性及生活质量,临床推广价值较高。

护理审美指导对乳腺癌化疗患者心理的影响

目的探讨护理审美指导对术后乳腺癌化疗患者心理的影响。方法选取住院的乳癌术后进行化疗的患者90例，随机分为观察组和对照组，每组45例。对照组患者临床治疗中采用常规的护理方式，观察组患者临床治疗中在常规的护理方式基础上对患者加用护理审美的心理指导，两组患者入组时及治疗结束后采用抑郁自评量表对患者进行心理状况评定。结果观察组患者的心理抑郁改善效果明显优于对照组患者（P〈0．05）。结论临床上护理审美应用在乳癌术后患者的化疗中，能够有效改善患者的悲观和压抑的不良情绪，提高患者对生活的信心以及积极地参加到社会活动中，提高了患者的生活质量，值得临床应用与推广。

护理美学在护理实践过程中的效果体会

护理美学在整体护理过程中占有极其重要的地位。护理工作作为一项高风险、高强度的特殊专业,不仅要有很强的专业知识和技能,还要具有高度的责任心、丰富的感情和耐心,护士的形象美可让患者感受到生命的美好,促进患者积极的治疗;语言美可让患者从心理、生理与环境之间达到平衡,树立与疾病斗争的勇气和信心;心灵美可让患者树立对护士的信任感,提高护士的亲和力,以保证患者接受各种治疗,对提高护理质量,和谐护患关系占有举足轻重的地位。

试论如何运用护理美学提升护理服务的形象

护理美学属于研究护理工作领域当中的美的现象与审美规律的新兴学科。在临床护理实践工作中,实施护理美学理念下的科学护理,坚持"以人为本"和"一切以患者为中心"的护理模式,充分地展示了护理工作的专业护理形象,让整个护理工作得到了融洽和谐有序的进行。其主要内涵是护理形象美、护理环境美和护理行为美。加强护理美学在临床护理工作中的开展,能够有效地提高护理的质量和提升护理专业服务的形象,值得在临床护理中推广和运用。

护理美学

护理美学（aesthetics of nursing）是研究护理领域中美的现象和审美规律的一门新兴的学科。它以美学基本原理为指导，借鉴人文、社会科学等诸多学科的理论、方法和研究成果，从人、环境、健康、护理的角度出发，探究护理美的现象、护理审美的发生、发展及其一般规律。根据这一概念，可以认为，护理美学是护理领域中的人文科学，在这门学科中不仅凝聚着护理的社会文化、历史和人生的哲理，同时还闪烁着护理事业为人类健康奉献的智慧及护理美学所预期塑造的护理专业形象。